Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Усманское отделение ЛОКО 497 Глава 3. Народ связующие сети литература, математика, естествознание, космография, физика. Хуже шли химия, немецкий язык, хотя фразы из учебника помню до сих пор. В школе в 1930 году поступил в комсомол. В этом же году закончил школу, вновь стал вопрос, - что делать дальше? Сколько же можно тащить последнее с матери. Мы все трое дрязгинских ребят решили обучение в Усмани закончить. Иван Некрасов пошел учеником к счетоводу сельского магазина, Кирилл на курсы учителей, а я в Липецкий лесной техникум. Первые месяцы учеба шла организованно по программе лесоустройства. Но вскоре с учебынас сняли и направили на лесозаготовки. В техникуме мы появились эпизодично для сдачи экзаменов. Так прошло несколько лет. Территориально я находился вблизи от Дрязгов и часто там бывал. Я сдружился с секретарем Дрязгинского комсомола Николаем Ярошенко, и не было случая, чтобы я с ним не встретился при посещении дома. Он всегда приглашал меня на проходимые собрания, заседания, встречи и прочие мероприятия. Я уже считался в селе «образованным». Как правило, всегда выступал на этих собраниях с речами и стал, что называется, активистом. Приближа ла с ь районна я комсомоль ска я конференция. Ярошенко прислал мне на лесоразработки письмо (работа велась за городом Мичуринском), где требовал, чтобы я обязательно тогда-то приехал в Дрязги. Меня отпустили. Коля стал меня уговаривать, чтобы я согласился работать заместителем в РК ВЛКСМ, а проходящая конференция должна это оформить. Подумав, что учеба в техникуме все равно знаний мне не даст, я с предложением согласился и таким образом я оказался комсомольским работником. Работа в то время была боевая - это завершение коллективизации, хлебозаготовки, посевные и прочее. Работа живая - все время в разъездах по деревням, а то и угрозы (нам выдали «наганы»). Ведь выполнять планы надо было. Прошло год–полтора и вновь встал передо мной вопрос: - а что делать дальше? Надо учиться. А как? Мать стал мучить ревматизм, на помощь рассчитывать было нельзя, да и уже совестно сидеть взрослому на шее матери. Решил добровольно идти в армию и таким образом получил специальность и образование. В Архиповича (1899- 1972) и Пелагеи Петровны, была четвертым ребёнком у родителей, затем родились ещё две сестры. Старшие д в а б р а т а и сестрёнка умерли во время эпидемии дифтерита. Р о д и т е л и б ы л и л ю д ь м и с т е п е н н ы м и , уважали друг друга. Яков Архипович, от ец , 1899 года рождения, выходец и з мно годе тной крестьянской семьи, любил детей. «Если папа был в плохом н а с т р о е нии , о н шутил, рассказывал смешные истории, т. е. никогданеподавал вида, что у него на душе грустно» , - поведала Людмила Яковлевна. Мать, Пелагея Пе т р о в н а , 1 9 0 4 года, уроженка с. Кривка, из семьи р е м е с л е н н и ко в . Е ё д е д и о т е ц делали знаменитые Елецкие гармошки. Мама зна ла вс е п р а в о с л а в н ы е п р а з д н и к и . О с о б е н н о п о ч и т а л и с ь в нашей семье такие к а к «Ми х а й л о в день» , «Пасха» , « Р о ж д е с т в о Христово». В доме в п р а з д н и ч н ы е дни всё было по- о с о б е н н о м у : свежеиспечённый б е л ы й х л е б , а р о м а т н ы й к в а с с м я т о й , на варис тые щи . Пелагея Петровна была женщиной феврале 1939 года меня зачисляют в полковую школу, а это новый этап моей жизни» 247 . * * * Тонких Людмила Яковлевна очень хорошо помнит все события, связанные с её прошлым. Улыбающиеся молодые глаза на добром лице.... И все события всплывают заново, как в немом кино. Родиласьона26мая1927 года в с.ОктябрьскоеУсманского района Липецкой области в многодетной семье Якова Тонких Людмила Яковлевна Дед Тонких Л.Я. - Ростовцев Петр Игнатович Отец Людмилы Яковлевны - Тонких Яков Архипович