Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

30 Усманское отделение ЛОКО ОЧЕРКИ НЕМЕРКНУЩЕЙ ПАМЯТИ Успехов В.И. – член ВЛКСМ с 1928 года, кандидат в члены ВКП(б) с 1931 года, имеющий образование незаконченное среднее, в 1935 году окончил ВКСХШ (комсомольское отделение), по соцпроисхождению крестьянин, работающий зав. отделом политучебы Дрязгинского РК ВЛКСМ. В оппозициях и антипартийных группировках не участвовал, партвзысканий не имел 134 . Врядешкол района за отсутствиемпреподавателей не велись с начала учебного года такие дисциплины, как история, география, химия, биология. Имела место чрезмерная «загруженность» учителей, до 34-36 недельных часов в НСШ и до 3-4 классов на 1 учителя в начальных классах. Сошкинская и Карамышевская НСШ работали без директоров. Всего по району недоставало учителей средней и НСШ– 11 чел., учителей начальных классов – 10 чел. Такое положение с учительскими кадрами ставило под угрозу срыва прохождение учебной программы 1937-38 учебного года, поэтому зав. Ра(йОНО т. Успехову предложили до начала второго полугодия, с санкции ОБЛОНО, провести выдвижение наиболее подготовленных, состоящих заочниками ВУЗов учителей начальных классов для преподавания в старших классах, а также пересмотреть учительские кадры и произвести подбор учителей историков 135 . 4 февраля 1938 года на бюро Дрязгинского РК ВКП(б) отмечалось, что состояние и работа школ в районе вызывали тревогу у членов райкома партии. В рядешкол, как например, Мещерскойшколы1-Кривского сельсовета, школы №2 2-Кривского сельсовета, и др. не изжита была «вражеская антинаучная теория педологии», когда делили учащихся на «слабых» и «сильных» по их способностям, а причинами неуспеваемости считали слабую память, умственную способность учащихся и т.д. Ни в одной из школ района не выполнено решение ЦК ВКП(б) от 25/ VIII -32 г., где сказано, что преподаватель должен в процессе учебной работы внимательно изучать каждого ученика. На основе этого изучения он обязан в конце каждой четверти состав- лять характеристику успеваемости каждого ученика по данному предмету. В результате невыполнения этого решения в большинстве школ района (Сошка – школа №3, Куликово – НСШ, Телелюй – НСШи др.) директора, заведующие школами и учителя не знали подлинных причин неуспеваемости учащихся и не вели настоящей Учащиеся 3-го класса Дрязгинской начальной школы с учительницей Ираидой Григорьевной (в центре), справа от неё - Тонких Людмила Яковлевна, в верхнем ряду слева первый - Душкин Дмитрий Фёдорович. 1937 год

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz