Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Усманское отделение ЛОКО 223 Глава 2. Притяжение земли виды сельскохозяйственных работ непосредственно на полях, начиная с боронования и кончая вспашкой зяби. За каждой учебной группой закреплен мастер производственного обучения и техника, необходимая для практических занятий. У нас большой машинно- тракторный парк — более 200 единиц различных наименований. В распоряжении учащихся — 38 тракторов, 19 комбайнов для уборки зерна и технических культур. Вот пример из производственной практики учащихся 6 и 7 групп. В прошлом году они посеяли своими силами 196 гектаров яровых и озимых культур, 15 гектаров картофеля. Они самостоятельно готовили площади к посеву — бороновали в три следа, вносили органические и минеральные удобрения, культивировали, сортировали и протравливали семена. Сами же ухаживали за посевами, обрабатывали их гербицидами. Учащиеся самостоятельно провели уборку зерновыхкультурраздельнымспособом,приуборкегороха применили сенокосилки «КЗН-2-,1», оборудованные стеблеподъемниками и валкообразователями. Весь процесс на уборке был механизирован. Вымолоченное зерно из бункеров отвозили на специально оборудованных самосвальных тележках в агрегате с тракторами «Т-40». Зерно поступило на механизированный ток и после подработки его отправляли на хлебоприемный пункт. Уборку и скирдование соломы тоже проводили с помощью механизмов, освободившиеся поля сразу же лущили и пахали. Учащиеся работали по определенному графику так, что за время практики каждый выполнял все виды труда. За время производственной практики учащиеся выполнили большой объем работ — в переводе на мягкую пахоту 37.820 гектаров и заработали 21.727 рублей. Учащиеся проходят практику и непосредственно в тех хозяйствах, откуда они прибыли в училище. Там под руководством опытных механизаторов они работают в течение трех месяцев, овладевают передовыми приемами возделывания сельскохозяйственных культур». 24 Никогда так многогранно не отражался вопрос обучения и воспитания подрастающего поколения в системе профессионального образования, как на XXIII съезде КПСС. В своем докладе Л. И. Брежнев сказал: Корнев Иван Степанович - старший мастер СПТУ-8 Парк тракторов в учебном хозяйстве СПТУ-8

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz