Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Усманское отделение ЛОКО 101 Глава 1. Дошкольное и школьное образование и воспитание Учителяшколыведутбольшуюработуповыявлению и развитию интересов учащихся для подготовки их к труду в одной из отраслей сельскохозяйственного производства. Школьная жизнь у ребят проходит в постоянной связи с трудом. Сейчас 7-ые классы школы шефствуют над МТФ Октябрьского отделения Дрязгинской опытной станции. Взрослые довольны их помощью, а сами ребята очень рады встречам с животными, заботливо и любовно ухаживают за ними. Все это наглядно убеждает в том, что соединение обучения с производственным трудом является неотъемлемой частью подготовки квалифицированных сельскохозяйственных рабочих. Именно работа в школьной мастерской, на опытном участке и, наконец, непосредственно на полях помогла многим выпускникам найти свое место в жизни. За последние 3 года 127 учащимся вместе с аттестатом зрелости были выданы права тракториста- машиниста 3 класса, из них 18 человек остались работать в сельском хозяйстве трактористами, 12 — шоферами. 14 человек из числа выпускников поступили в высшие и средние сельскохозяйственные учебные заведения. 27 человек остались в селе и работают в сфере обслуживания, а также на полях и фермах Дрязгинской опытной станции 94 . Отцы и матери учащихся школы рады всегда помочь учителям в воспитании детей. Однако эффективность положительного отклика подчас бывает небольшой. Объясняется это отсутствием специфического опыта и знаний. Кто же направит усилия родителей? Конечно, преподаватели. Партийная организация Октябрьской средней школы и ее секретарь Л. Сахарова одну из основных задач видят в пропаганде педагогических знаний среди взрослого населения. Как это выглядит на практике, она и рассказала на страницах газеты: – Большую роль играют классные руководители. Каждый из них ежемесячно проводит родительское собрание в закрепленном классе. В повестку включает- ся лекция или чаще беседа из цикла «Педагогические чтения». При выборе темы учитываются конкретные воспитательные задачи, возраст детей и пожелания родителей. Назову некоторые темы. «Воспитание детей в семье» — вторые классы, преподаватели Т. М. Федорова и М. Н. Тонких. «Нравственное воспитание школьников» — 1-а, В. П. Корнева. «Эстетическое воспитание детей» — 5-а, В. С. Иванова. «Трудовое воспитание в семье» — 10-б, С. А. Бирюкова. Для родителей учеников 10-а и 7-а классов были подготовлены беседы «Что несет детям религия» и «Пусть дети растут атеистами!». В беседах классные руководители широко (но тактично) используют факты классной и домашней жизни. С последними они знакомятся при посещении своих учеников на дому, находят их в индивидуальных разговорах с родителями. Партбюро принимает меры к улучшению организации таких собраний и содержания бесед и лекций. Лекции и доклады педагогической тематики читаются н на общешкольных родительских собраниях (два раза в год). Есть и другая возможность. Наши преподаватели занимаются распространением педагогических знаний непосредственно в отделениях опытной станции. Так, в Октябрьском отделении был проведен «семинар отцов». Завуч по воспитательной работе М. С. Скрипченко выступила с докладом «Роль родителей в воспитании детей». Состоялся обмен опытом. Критике подвергся рабочий В. М. Душкин: его сын плохо ведет себя в школе. Проводить встречи в отделениях, на фермах нам помогают комитеты содействия семье и школе. В отделении «Октябрьское» председателем такого совета является бригадир В. И. Зеленков. Более активен в работе комитет отделения «Новая жизнь», возглавляет его управляющий Д. Ф. Душкин, заместитель – бригадир П. И. Некрасов. В первой четверти не посещали занятия ученик 5-б класса В. Бельских и его брат. Родители на наши вызовы не являлись. Дмитрий Федорович, видя з а т р у д н е н и я учителей, послал з а р о д и т е л я м и м а ш и н у . И х доставили в школу. О б а о к а з а л и с ь в н е т р е з в о м с о с т о я н и и . Состоялась очень серьезная беседа, равно трудная и для виновников, и для учителей. Но результат хороший Искусственное опыление кукурузы на учебно-опытном участке Душкин Дмитрий Федорович - председатель комитета содействия школе