Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 2. МАСТЕРСТУ НАДО УЧИТЬСЯ 3 Глава 2. МАСТЕРСТУ НАДО УЧИТЬСЯ КЛЫШНИКОВА Анна Михайловна ПРИЗВАНИЕ Московка теперь и не станция. Просто площадка. Пассажирские поезда пробегают, не останавливаясь. Мелькнут за окном вагона старенькое здание вокзала, по-осеннему расцвеченная лесополоса, крыши домов в густой листве и вот уже опить поле. В ста метрах от станции уютная, вся укутанная в зелени усадьба Никольской начальной школы. Высокие, стройные тополя. Чистый, зеленый двор. Цветник спешит выдать до заморозков все краски лета. По- молодому щедры нарядные яблони. Небольшое здание школы любовно выбелено и выкрашено. У нижней ступеньки крыльца аккуратно расставлены детские ботинки, сандалии. Половицы в сенях настолько чисты, что хочется разуться и пройти на цыпочках. Внутри светло и чисто. Солнечные зайчики на полу, на стенах, на крышках парт, выкрашенных в светло - голубой цвет. Во всем видно старание людей создать уют. Невольно думаешь: столько внимания можно отдать лишь любимому делу. По предметам, окружающим человека, уже можно узнать его характер ипривычки. Изаведующая школой, стройная, моложавая же нщи н а с в н им а т е л ь ным взглядом, под стать окружающей обстановке. Воротничок кофточки до невероятности белый. Прическа скромная, гладкая. И з « Л и п е ц к о й энциклопедии»: КЛЫШНИКОВА Анна Михайловна (1920 г. р.) — педагог, просветитель. С 1947 по 1975 заведовала Никольской начальной школой Усманского р-на. Внесла достойный вклад в развитие липецкого опыта и нте н с ифи к а ц и и у р о ко в . Награждена орденом Трудового Красного Знамени, отличник народного просвещения, заслуженный учитель РСФСР (1965). Анне Михайловне Клышниковой за сорок. Без малого двадцать лет она заведует Никольской начальной школой. Для нее эта школа не просто работа, а призвание, сама жизнь, ее смысл, во всяком случае. Сюда ушло все: молодость, силы, личная жизнь. Иногда о заслуженных людях пишут, как в какой-нибудь победной реляции: достиг того-то, добился, получил, заслужил и т. д. И упускают, какой ценой достиг и добился, сколько сил, духовных и физических, пришлось отдать, сколько надежд не сбылось, сколько трудных дум передумано! Жизнь Анны Михайловны Клышниковой не была легкой. Трудное детство в большой семье. Учеба. Достатка не было. Начало работы в тяжелые годы. Юность пробежала быстро. Потом заботы о младших в семье. Молодость пронеслась, как проносятся сейчас скорые поезда мимо Московки. Анна Михайловна пришла в поселок, почти на голое место. Крытая соломой мазанка — вот и вся школа. Потом перестраивалось школьное здание, благоустраивалась усадьба, рос сад, посаженный детскими руками, в которых лопату поправляли умные руки учителя. Сколько ребят прошло перед глазами за это время! Сейчас у нее учатся дети ее первых учеников, так сказать, второе поколение московцев. Все эти годы рос, накапливался педагогический опыт, знание жизни, умение разбираться в людях, но незаметно появились, потом умножились и морщинки вокруг глаз, а в последние годы и седина в волосах. Заведующая Никольской начальной школой — депутат сельсовета нескольких созывов. Те, кто живет или жил в селе, знают, что это такое: ни одно культурное мероприятие, ни одна политическая кампания не проходит без активного участия депутата , особенно е сли он интеллигент. О роли интеллигента на селе говорится много, но далеко не каждый сельский педагог, медик, инженер, годится еще в носители этого высокого звания! А н н а М и х а й л о в н а интеллигентна в самом высоком значении этого слова. Будь то новости политической жизни, интересная книга, новинки в устройстве быта — обо всем она имеет свое суждение, все ее интересует. За годы, прожитые в Московке, Анна Михайловна стала родным человеком в поселке. Сейчас к ней идут и с горем и с радостью. Помирить поссорившихся супругов, посоветовать, что купить, как одеться, сделать внушение начавшему выпивать отцу семейства — вот далеко не полный круг обязанностей учительницы помимо ее основных школьных забот. И все-таки, как ни широк круг ее общественных интересов, главное в работе Анны Михайловны — ее педагогическая деятельность. И именно здесь она видна как личность незаурядная, интересная, необыкновенная. Мы беседуем в чистой, опрятной и скромной комнате заведующей. Она делится новостями в своей