Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 3. СТАРТ ДАЕТ УПУ-ПЕДКОЛЛЕДЖ 64 Л.Н.Коренчук, Н.А.Кондрашину, В.В.Ефимова, В.С.Бевз. Многие из них и по сей день отдают сердце своим питомцам. В р а з ные годы капи т а н ами отд е л е ни я физвоспитания были Мария Михайловна Ивакина, Владислав Васильевич Ефимов, Владимир Тихонович Фоменко, Виктор ИвановичШишкин, Матюнин Виктор Григорьевич, Владимир Сергеевич Бевз, Владимир Михайлович Самойлов, Го р е л о в А л е к с а н д р Ни ко л а е в и ч . Им е н н о их талантом множилась сила факультета, крепла материальная база. С 1977-78 учебного г о д а В . И . Ш и ш к и н является руководителем ф и з в о с п и т а н и я в педучилище. За это время зарекомендовал себя как хо р оший о р г а ни з ат о р спортивно-массовой работы, глубоко разбирающийся в вопросах физического воспитания. Сначала было трудно: ведь многие из подчиненных были его бывшими преподавателями. Тем не менее, общий язык со всеми найти удалось. Помогал и поддерживал молодого педагога директор п ед у ч и л ища Дми т р ий Свиридов. Через некоторое время был построен игровой зал (его сдачу приурочили к открытию Олимпиады в Москве летом 1980 года). Когда в 1984 году он был назначен директором, то старался применять на практике все то лучшее, чему его научили преподаватели педучилища и пединститута, и, конечно, директор училища Дмитрий Тихонович Свиридов. Но, естественно, совершенствование учебно- воспитательного процесса невозможно без дальнейшего развития, без укрепления материально- технической базы. Посоветовавшись со своими заместителями и коллективом преподавателей, решил расширять учебные площади. Сейчас в это трудно поверить, но тогда весь процесс строительства держался только на энтузиазме этого коллектива единомышленников. Всегда найдутся те, кто не разрешает, не дает, запрещает. Благодаря существующей помощи со стороны райкома КПСС, райисполкома, управления народного образования все же была сделана пристройка музыкальных кабинетов, борцовского зала, достроен большой спортивный зал, построен тренажерный зал, тир, открыт музей, оборудованы 4 компьютерных класса, произведен капитальный ремонт учебного здания и общежития, построены 23 квартиры для преподавателей. Практическому воплощению этих планов ему, как руководителю учреждения образования способствовали почерпнутые у своих наставников — такт, разумная требовательность, внимательное отношение к коллективу, как коллег-педагогов, так и студентов и большое терпение. В свя зи с ро с том контингента учащихся, а он за первые пять лет его директорства увеличился втрое, вштатное расписание у ч и л и щ а в ы д е л е н ы дополнительные единицы — заместители директора по пр ои з вод с т в е нной и в о с п и т а т е л ь н о й работе и заведующего физкультурнымотделением. З а э т о в р е м я изменилось мнение о том, будто в педучилище можно поступить, как и в ПТУ, ведь появился конкурсный отбор (в 1989 году он составил 2,5 человека на место), контингент абитуриентов оставлял желать много лучшего. Особые трудности педколлектив и он, как руководитель, испытывали в первые месяцы учебы, к о г д а п о с т у п и в ш и е у ч ащи е с я п р оход и л и адаптационный период. В дирекции училища решили назначить классных руководителей для этих групп из числа опытных преподавателей, а на отделение физвоспитания — самых опытных преподавателей- предметников. А что же дальше? Ответ можно получить из отчета члена КПСС директора педучилища В.И. Шишкина на пленуме райкома партии, состоявшемся 14 октября 1989 года: . «На протяжении дальнейших лет обучения идет кропотливая повседневная, напряженная и совместная работа администрации и педколлектива не только по формированию профессиональных навыков, но и мировоззрения учащихся. С помощью общественных организаций, выборного актива нам удалось сохранить ставшие традиционными такие формы коммунистического воспитания и профессиональной ориентации, как проведение политинформаций, дней открытых дверей, смотров- конкурсов по художественной самодеятельности между группами, курсами, соревнований по военно- прикладным и спортивным видам. По-видимому, нет необходимости объяснять нужность и полезность таких Директор педучилища В.И. Шишкин