Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 2. МАСТЕРСТУ НАДО УЧИТЬСЯ 50 математики и информатики. Большинство собирается продолжить обучение в вузах на дневных и заочных отделениях, многие 1 сентября начнут работать в школах области. Много теплых слов в адрес своих теперь уже коллег говорили заведующая отделением "Преподавание в начальных классах" Нина Голотвина, заместитель директора педколледжа Лидия Мерешко, классные руководители Ирина Коровкина и Ольга Зелепукина. С ответными речами благодарности педагогам выступили Евгения Бирюкова, Анна Бобылева, Лейда Назарова и Лев Кокорев, от имени родителей мама Екатерины Порядиной Тамара Павловна. Клирик Усманского Свято-Успенского храма отец Виталий напомнил юношам и девушкам, что главное в жизни — служение людям, в этом, по учению Христа, заключается истинное счастье. Он пожелал каждому обрести свое счастье. И вот звучит торжественная "Клятва выпускника Усманского педагогического колледжа". Вчерашние студенты дружно повторяют "Клянусь" за Максимом Калининым, окончившим колледж с красным дипломом. Хочется верить, что все надежды и мечты выпускников обязательно сбудутся, они, достигнут всего, чего желают сегодня, и даже большего, а их имена в будущем занесут в Книгу почета Усманского педагогического колледжа. Марина НИКОЛОВА. 6 июля 2006 г. № 81 (12068) ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС Вот и подошел к концу первый месяц учебного года, а для 377 первоклассников это был месяц знакомства со школой, адаптации к новым условиям, освоения своей новой социальной роли—ученика. По традиции первую неделю учебы за первоклассниками наблюдали студенты выпускного 5 курса Усманского педагогического колледжа, которым через год тоже предстоит освоить новую роль — учителя. А пока они анализировали поведение детей в первую неделю обучения в школе, перенимали секреты мастерства опытных педагогов, встречались с родителями первоклассников и свои наблюдения и выводы оформили в творческих отчетах, которые представили на конференции "Первые дни ребенка в школе", прошедшей в минувший вторник в педагогическом колледже. Общую оценку работе студентов дала заведующая педпрактикой Наталья Бевз. Она подчеркнула, что задача коллектива педколледжа — подготовить не просто специалиста, но настоящего профессионала. Кстати, это требование и реализуемого сейчас Национального проекта "Образование". Поэтому так важна связь теории с практикой, когда будущий педагог сталкивается с реальными ситуациями, возникающими в процессе обучения и воспитания ребенка, и самостоятельно старается найти пути их решения. Студенты-пятикурсники участвовали в подготовке Днязнаний,оформилидневникипедпрактики,результатом наблюдений стало создание психологического портрета класса и отдельных учеников. — Они такие активные, такие подвижные, — характеризует первоклассников средней школы № 3 студентка группы 5 "В" Елена Телегина, —но их учитель Любовь Борисовна Хорошилова ни разу не повысила голос, всегда оставалась мягкой и доброжелательной, при этом настойчиво внушая малышам правила поведения в школе. И к концу недели мы заметили результат. — Дети, которые посещали детский сад, более организованы и дисциплинированы, — отмечает студентка 5 "Г" группы Надежда Маликова, также проходившая практику в средней школе № 3 у учителя Надежды Николаевны Кустовой. Они выделила особую роль дидактических игр в формировании нравственных качеств ребенка в первые дни обучения. Яркие и красочные наглядные пособия, которые использовала учитель средней школы № 2 Любовь Петровна Головкина, по мнению студентки группы 5 "Г" Ольги Злобиной, способствуют эстетическому воспитанию первоклассников. Студентка группы 5 "Б" Антонина Корчагина говорила о пользе такого метода, как коллективное сочинение сказки по опорным иллюстрациям, для развития связной речи учащихся. Его применяла учитель средней школы Татьяна Ивановна Сундеева. О том, как профессионально подошла к развитию умений и навыков детей на первых уроках письма учитель среднейшколы№1 Ирина Алексеевна Страхова, рассказал студент группы 5 "А" Михаил Мокров. Уже с первых дней обучения приступила к формированию активной гражданской позиции у своих учеников учитель средней школы № 3 Елена Ивановна Зацепина. Это отметил в своем докладе студент группы 5 "В" Игорь Килейников. От имени школьных педагогов и руководителей педпрактики выступили учитель школы-интерната Вера Зенина и преподаватель педколледжа Вера Преподаватель педколледжа Вера Бирюкова.