Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 5. УЧИТЕЛЯ, ВЫ СВЕТ В ОКОШКЕ! 358 поздравляю, правда, не знаю с чем». А он мне в ответ: «Постой вот здесь, подожди». Это был отец Артемий, у него был день ангела — 6 июля. Он со мной поговорил, успокоил и вселил надежду поступить в школу при Троицко-Сергиевской лавре. Но и туда я не поступила, поскольку не была подготовлена по церковной программе. Пошла к старцу в лавре, плачу, говорю: «Не знаю, что дальше делать». А он меня утешил, отвел в монастырь петь при церковном хоре. Так Господь и сподобил меня на дальнейшее служение Ему. Побывав в Коломенском монастыре, матушка Иустина впервые увидела на примере настоятельницы Ксении жизнь послушниц. Об Иерусалиме матушка Иустина даже и не думала, хотя, признается она, какой солдат не мечтает стать генералом. Знала она о мученической смерти двух Монахинь Варвары и Вероники Горнинского монастыря в Иерусалиме, записала их имена в свою поминальную книгу и читала в молитвах. Но не представляла, что может оказаться служить на земле обетованной, там, где когда-то ступал сам Господь. Но ее за послушание, за труд примерный выделили среди других, и в декабре 1995 года матушка Иустина уже была в Иерусалиме, поселилась в домике убиенных Варвары и Вероники и прожила в нем 11 лет, пока он не стал ветхим. Владимир МАКСИМЮК. Фото Николая Нижегородова НЖ-2008-06-11-70 ПОЛЯНСКИХ ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА Елена Юрьевна Полянских, родилась в городе Усмани в 1974 году. Закончила среднюю школу № 2, Усманский педколледж и получила высшее образование в Елецком государственном университете имени Бунина. По специальности я учитель начальных к л а с с о в . С в ою т р у д о в у ю д е я т е л ь но с т ь я начала в 1993 году в средней школе села Никольское в качестве учителя начальных классов. Че р е з д ва год а была переведена в МДОУ детский с а д " Те р е м о к " н а д о л ж н о с т ь з а в е д у ю щ е й . Работа с детьми мне очень нравится. Я н а г р а ж д е н а П о ч е т н ы м и грамотами комитета по образованию администрации района и Управления образования и науки Липецкой области. Но помимо организации воспитательного процесса, мне, как заведующей, приходится решать немало хозяйственных проблем. Очень жаль, что сейчас уделяется недостаточно внимания вопросам финансирования и материального обеспечения детских учреждений. А ведь дети - это наше будущее. Есть у нас и еще одна немаловажная проблема — низкая заработная плата работников дошкольных образовательных учреждений. А ведь наш труд очень напряженный и ответственный. Думаю, можно было бы разработать и определенные меры стимулирования работы воспитателей на местном уровне. Я сама мать двоих детей. Поэтому мне близки и понятны проблемы, с которыми сталкиваются наши женщины. Это и медицинское обслуживание, и образование, и социальная защита материнства и детства. Думаю, что многие из них также можно решать на местном уровне, принимая разумные, ориентированные на человека законодательные акты и разрабатывая социально-направленные целевые программы. НЖ-2007-11-24-144 ПОПОВА НАДЕЖДА ПЕТРОВНА Вся сознательная жизнь Надежды Петровны Поповой связана с родной третьей школой. С того самого памятного первого сентября, когда первоклассницей села за парту. Первая учительница Татьяна Ильинична Кузнецова оставила неизгладимый след и в душе маленькой Нади, и в памяти всех ее одноклассников. Какими завораживающими были ее уроки! А сама учительница светилась добротой и любовью к детям, не забывая при этом неустанно передавать ученикам знания и строго спрашивать с них усвоенные уроки. Преданные первоклашки ежедневно перед уроками бегали к дому Татьяны Ильиничны, чтобы встретить ее и прийти вместе в школу. И, конечно же, во всем старались быть на нее похожими. Некоторым это удалось особенно хорошо. Например, Наде, которую именно любимая учительница подвигла на работу в школе. Окончив родную третью, а затем — Усманское педучилище, Надежда Петровна вновь вернулась сюда же, только уже в новой роли — пионерской вожатой. Она рассказывает, что работа вожатой всегда была ей по душе, поскольку в годы учебы всегда находилась в гуще пионерской и комсомольской работы. Школьная пионерская дружина с т а ла в то время правофланговой. Продолжала и учебу, закончив географический факультет Воронежского государственного пединститута. Однако душа тяготела именно к работе с младшими школьниками, и спустя два года Надежда Петровна становится учителем начальных классов. Не всякому по плечу приходится весьма нелегкий педагогический труд. Кто-то не выдерживает и меняет профессию.НадеждаПетровнажепоняла: ееместотолько в школе. Причем, в школе № 3, с которой не расстается, не жалея ни сил, ни времени, более 30 лет. А если взять годы учебы — то и того больше. Нынешний 3-А класс