Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 3. СТАРТ ДАЕТ УПУ-ПЕДКОЛЛЕДЖ 214 Липецк, 2008. Стр. 116 – 120. КРАЙ РОДНОЙ Я родился в том месте на нашей земле, Где поля под звездой наливаются хлебом. Где белеют ромашки в зелёной траве, Там, где степи, как море, сливаются с небом! Там берёзы шумят и шумят на ветру, А над светлой водой плачут ивы седые! Я вернусь в те края на заре поутру, Мне простят мои слёзы просторы родные! ...Может, вспомнит меня тот весёлый ручей, Что когда-то водой напоил и приветил... Может, спросит: откуда ты, кто ты и чей? Может, вовсе меня ручеёк не заметит! Только в жизни моей нет прекрасней тебя, Мой родной уголок на вселенских просторах! Край родной — боль и радость, молитва моя, Ты во веки веков и любим мне, и дорог! ...Как ликует душа, как волнуется грудь! Я вернулся сюда годы-вёрсты отмерив! ...Малой Родины тихая светлая грусть... И святая надежда, и великая вера! Потому что я снова на этой земле, Где поля под звездой наливаются хлебом! Где белеют ромашки в зелёной траве, Там, где степи, как море, сливаются с небом... Накануне замечательного осеннего праздника — Дня учителя — в Усманском педагогическом колледже состоялась встреча с одним из его выпускников —Павлом В л а д и м и р о в и ч е м Кузовлевым. 40 лет н а з а д он з а кончил отделение физического во спит ания . И вот, четыре де сятилетия с п у с т я , о н п о приглашению своего однокашника директора педколледжа Виктора Ивановича Шишкина вновь посетил Усмань. П а в е л Владимирович долгое в р е мя — в о бще й сложности около 20 лет — отдал труду педагога в родном поселке Лев Толстой. Но эта встреча с ним — н е ка к с учителем, а как с поэтом. Учитель русского языка и литературы педколледжа Наталья Глазкова объявляет, что сегодня—расширенное заседание краеведческого клуба «Литературное наследие родного края». Клуб этот работает в педколледже уже третий год, и сделано за прошедшее время немало: студенты не только собирают материал по литературному краеведению, но и проводят встречи с поэтами и писателями, имеющими отношение к Усмани. Павел Владимирович поднимается на сцену с кипой листочков в руках. О себе говорит немного, больше читает стихи. «Слова и радуют, и ранят» — о красоте и силе слова. Действительно, слово, особенно поэтическое слово — великая сила. Как легко стихотворной строкой передать настроение, нарисовать картинку: «Листвы шуршащей волшебство», «Тишина задумчивая. Осень», «И неровной трепещущей строчкой проводи в дальний путь журавлей...». У Кузовлева — очень много стихов: в следующем году, к 60-летию автора выйдет уже пятый сборник, а сейчас готовится к печати книга детских стихотворений — их он пишет для трех внучек и горячо любимого внука: — Я расту вместе с ними. Вместе — думаю, вижу, живу... Есть в творчестве автора стихи философские: о Боге, о счастье, о любви, о малой родине... Есть — посвящения друзьям, не вернувшимся из Афганистана и Чечни. Есть стихи-воспоминания. Но для сегодняшней встречи он выбрал в основном стихи об осени. Он сам признается: — Осень для меня — существо живое. Всегда разная, всегда неповторимая. Трудно объяснить, но именно осенняя природа во все века пленяла поэтов... Как становятся поэтами? Павел Владимирович вспоминает такой случай: маленьким залез на крышу и увидел такую красоту, т акой закат, что . . . заплакал. Заплакал от невозможно сти выплеснуть чувства — на полотно , на стихотворных строчках или музыке... Э м о ц и и вылились на бумагу в третьем классе — с тихот ворением о жаворонке. Каким- то образом первые стихи Павла попали в «Пионерскую правду» и были опубликованы. То в а р ищи ту т же п р и л е п и л и е м у кличку «Поэт» — для сельского мальчишки р у г а т е л ь н у ю и о б и д н у ю . Н о т ворч е с кий пол е т было не остановить подколками и насмешками. Павел продолжал писать. Когда поэт творит, возникает образ и выливается в На снимке: Павел Кузовлев читает свои стихи