Китаев А.С., Очарованье зрелости, т. 2

Усманское отделение ЛОКО Глава 2. МАСТЕРСТУ НАДО УЧИТЬСЯ 17 В ДРУЖБЕ С РЕБЯТАМИ Да, были такие времена, когда отдельные учителя начальных классов, к а к г о в о р и т с я , с о б и р а л и с е б е «сливки общества». А ч то о с т а ва ло с ь другим? Кропотливый, ежедневный труд с теми, чьи способности о п р е д е л я л и с ь н е д о л ж н о с т я м и родителей, Именно с т а к и м и д е т ь м и п р и ш л о с ь в т е г о д ы т р у д и т ь с я учителю начальных к л а с с о в с р е д н е й школы № 2 Евгении М и т р о ф а н о в н е Маркеловой. 37 лет она в дружбе с ребятами, умело вводит их в сложный окружающий мир, помогает познать неизведанные тайны, с малых лет приучает их к самостоятельности и решительности. — В этом году даже отпуск не брала, с августа ухожу на пенсию, — с неожиданных для меня и, наверное, грустных для нее слов началась беседа в школьном дворе с Евгенией Митрофановной. — Ведь пошла в учителя по нужде, хотя никогда, и теперь, не жалею о своем выборе, — рассказывает моя собеседница. — Да и куда идти, когда нас было четверо на руках больной матери, а тут свое педучилище в городе. Всю жизнь в одной школе. Надежность и преданность, глубокая женская энергия чувствуется в убеленной сединой учительнице. С. НИКОЛАЕВ. НЖ-1991-07-09-83 ИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Захарова Татьяна Петровна, 1967 г.р., закончила Елецкий ГПУ им. Бунина по специальности учитель начальных классов в 1991 году, педагогический стаж 30 лет, из них работает учителем начальных классов – 30 лет в МБОУ СОШ № 3, выпускницей которой была. Она победитель конкурса «Мисс педагогика – 91». А перед поступлением в Усманское педучилище тайком от родителей (они видели ее только поваром) подала документы в приемную комиссию. Рада Татьяна Петровна, что работает нынче в школе, где училась, что ее приняли в коллективе, как равную, что от педагогического труда получает искреннее удовлетворение. Татьяна Петровна квалифицированный, творческий специалист. Она находится в постоянном творческом поиске, систематически знакомится с новейшими достижениями педагогической науки, апробирует и успешно использует их в своей работе, развивает творческие способности каждого ребенка, создает на уроке ситуацию успеха. Стабилизация учебных достиженийподтверждается конечным результатом каждого учебного года. Она на своих уроках ищет оптимальные пути и способыразвития познавательного интереса обучающихся, это превращает урок в деловое сотрудничество учителя и ученика. Обязательной частью урока является использование интерактивной доски, обобщающих памяток, перфокарт, схем, раздаточного и иллюстративного материала. Ее целенаправленность и последовательность в работе позволили обучающимся иметь высокие результаты на школьных и муниципальных олимпиадах. Так в 2016 – 2017 учебном году Крицкая Кристина стала победительницей Всероссийского Олимпиады юных журналистов. В 2016 – 2017 году она – победитель Всероссийского конкурса на знание символики Российского государства. Уч е ни к и Тат ь я ны Пе т р о в ны еже год н о занимают призовые места в школьных олимпиадах, в дистанционных конкурсах, конференциях. Постоянное повышение профессионального уровня, ответственное, творческое отношение к выполнениюсвоих обязанностей приводит к положительной динамике результативности обучения учащихся. Обучающиеся Татьяны Петровны хорошо учатся в средних и старших классах. Коллеги отмечают ее классы как сплоченные, дружные коллективы с высоким уровнем воспитанности. Маркелова Евгения Митрофановна Руководители области поздравили Захарову Т.П. с заслуженной наградой - Почетный работник сферы образования и науки РФ Татьяна Петровна обеспечивает умело создает благоприятный микроклимата на уроке и во внеурочной деятельности. Её ученики воспитаны, трудолюбивы, прилежны в учёбе, всегда доброжелательны. Все учащиеся ТатьяныПетровны являются члены областной