Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 386 Тесные отношения учащихся и преподавателей, пожалуй, ключевой момент в учебно-воспитательной работе. В ссузе есть студенческое самоуправление. Его президент - третьекурсница Валентина Перевязко. Любопытный момент - самоуправление действует на уровне не только отдельной группы, но и курса, отделения и колледжа в целом. Такая система очень нужна, ведь студенты и наставники заняты общим делом. А поскольку с трудностями легче справиться вместе, организация любых мероприятий всегда на высоком уровне. Ребята участвуют в «Студенческих веснах», «Студенте года», Днях первокурсника, концертах, посвященных Дню защитника Отечества и ДнюПобеды. Ни одно районное событие не обходится без творческих номеров воспитанников Усманского педагогического колледжа. - Я с детства хотела быть врачом, - призналась мне Лидия Тихоновна Мерешко.– Но... стала педагогом. Сейчас понимаю - это дело всей моей жизни. Надеюсь, что и для наших выпускников колледж навсегда останется вторым родным домом. Спецвыпуск / 2009 Инновации Олеся ПОЛЕСОВА ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, КАЧЕСТВО, УСПЕШНОСТЬ Нормативные документы, разработки опытных преподавателей, рекомендации и советы, информация о всероссийских конкурсах, последние новости - все это находит отражение на страницах «Научно- методического журнала», первый номер которого вышел в октябре 2008 года. Это лишь одна изформ научно- исследовательской деятельности Усманского педколледжа , который в о т у ж е м н о г о л е т работает под девизом « П р о ф е с с и о н а л и з м , качество, успешность». - О с о б о е м е с т о уделяется инновациям в обучении, - рассказывает заместитель директора по учебно- экспериментальной и и н н о в а ц и о н н о й д е я т е л ьно с ти Тама р а Алекс е е вна Думма . - Это разработка учебных и о б р а з о в а т е л ь н ы х ( с о вме с т н о с ЛГПУ) программ, открытие новых специальностей. Так, за два последних года появилось п р о ф е с с и о н а л ь н о е обучение по от р а с ли «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей», стало возможным заочное обучение по специальности «Преподавание в начальных классах» с дополнительной подготовкой в области информатики и коррекционно-развивающего образования. Кроме того, создаем новые программы по дополнительному образованию (к примеру, по переподготовке преподавателей физвоспитания, по оказанию психологической помощи в стрессовой ситуации, по организации деятельности в летних оздоровительных лагерях), которые дадут возможность выпускникам найти работу. О с о б о е в н и м а н и е уд е л я е т с я н ау ч н о - исследовательской деятельности студентов, ведь она позволяет развивать их творческие способности, повышать уровень профессиональной подготовки. Кроме того, она интересна молодым возможностью мыслить нестандартно в рамках изучаемых предметов. Сегодня в колледже действуют девять студенческих научно- исследовательских кружков. Практически каждый из них охватывает краеведческие темы. К примеру, в «Поиске» ребята изучают историю Усманского педколледжа, ведя беседы на английском языке. Направление «Радуги» - русская народная культура. А в «Истоках» (социально- гуманитарные дисциплины) собирают материалы - своеобразную летопись - о выпускниках альма- матер. О том, что подобная работа организована на высоком уровне, свидетельствуют многочисленные победы студентов колледжа в исследовательских конкурсах областного и всероссийского масштабов. Назовем самые последние. Маргарита Лыскина отмечена жюри известного в стране состязания «Моя законотворческая инициатива», а Оля Злобина поразила исследованием экологического состояния реки Усмань судей III смотра-конкурса научно- технического творчества с т уд е н т о в с с у з о в в Твери. Дипломантами В с е р о с с и й с к о г о конкурса «Национальное достояние России» стали сразу несколько ребят: Анна Безуглова и Таня Злобина (с работами по топонимике) , Наталия Корнева, Надежда Горина и Николай Клепиков ( с э к о л о г и ч е с к и м и проектами),ЮлияПешкова (с темой литературного наследия). Не отстают и преподаватели: в этом же научном состязании о т л и ч и л и с ь И р и н а Викторовна Жданова , Инна Викторовна Гулидова и Юлия Владимировна