Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 382 не спорят, о манерах надо знать» - лишь некоторые из них. - Наша задача - воспитание думающего, пытливого, вежливого, образованного поколения, - добавляет напоследок моя собеседница. И я с ней полностью согласна. Спецвыпуск / 2009 ЗА КУЛИСАМИ Ирина Владимировна КОРОВКИНА Юлия Юрьевна КУРЕНКОВА, преподаватели литературы Усманского педагогического колледжа ТЕАТРАЛЬНЫЙ «ФЕНИКС» Феникс, чудо-птица, себя сжигая, восстает из пепла наследником, прекрасным, как сама. У. Шекспир Мы совсем не случайно так назвали нашу театральную студию. Образ мифологической, волшебной птицы, которая, сгорая в огне погребального костра, возрождается из собственного пепла, в искусстве считается с и м в о л о м б е с с м е р т и я , в о с к р еше н и я и в еч н о го обновления. ОТ ГОГОЛЯ - К ПУШКИНУ Те а т р а л ь н а я с т уд и я «Фе ни кс » был а с о зд а н а п о п р о с ь б е с т уд е н т о в , п р и н и м а в ш и х у ч а с т и е в л и т е р ат у р н ом в еч е р е , посвященном 200-летию со дня рождения Н. В. Гоголя. Эти ребята теперь составляют ее костяк. Дебют «Феникса» состоялся 17 декабря 2008 года в актовом зале Усманского педагогического колледжа. Зрители увидели театральную постановку, состоящую из инсценировок пушкинских произведений. Мы пригласили зрителей на встречу с великим поэтом (спектакль так и назывался - «Встреча с Пушкиным»), СамАлександр Сергеевич сказал: «Писанье мое есть весь я», другими словами, его произведения не только факт литературы, но и самая настоящая живая жизнь, только запечатленная в слове. Проблемы, поднятые им, вечны, а значит, актуальны и сегодня. Участники театральной студии смогли это доказать, когда помогли зрителям увидеть и услышать пушкинских героев, оживших на сцене благодаря силе театрального искусства. Открыла спектакль инсценировка поэмы «Цыганы». Никого не оставили равнодушным душевные переживания Алеко, которые прекрасно смог передать Владимир Батареев. Сложные отношения главного героя и Земфиры (Анна Скворцова) держали зал в напряжении, а жизненная мудрость старого цыгана (Владимир Леонов) заставила зрителей о многом задуматься. А с каким сочувствием и волнением зал наблюдал за Татьяной Лариной (Елена Подхалюзина), признающейся своей няне (Надежда Политова) в том, что влюблена, и решившейся написать Онегину письмо! От души зрители повеселились над суждениями Насти (Светлана Федоренко), расписывающей Лизе (Мария Бобылева) характер молодого барина в «Барышне- крестьянке». Больше всего студентам понравились отрывки из «Капитанской дочки»: проводы Петруши Гринева (Олег Смольянинов) на военную службу, конфликт Гринева со Швабриным (Станислав Политов) из- за Маши Мироновой (Елена Беляева), знаменитая сцена с заячьим тулупчиком, где Гринев и Савельич (Владимир Иванов) спорят между собой в присутствии Пугачева (Сергей Александрович Куренков). К слову, последний, преподаватель истории, своей талантливой игрой воодушевляет студентов, помогает им раскрыть творческий потенциал. БЫТЬ БЕРЕЖНЫМИ К ТЕКСТУ Прежде чем приступить непосредственно к репетициям спектакля, мы знакомим студийцев с основами выразительного чтения, проводим упражнения по технике речи (постановка дыхания, голоса, дикции) и развитию интонационного слуха, даем понятие о неязыковых средствах выразительности, работаем с основными положениями системыК. С. Станиславского. Как руководители театральной студии, мы настраиваем наших самодеятельных актеров быть очень бережными к тексту автора, не позволять себе говорить фразы неточно, «своими словами». А в начале работы рекомендуем непременно прочитать полностью все произведение: ведь всякая инсценировка - лишь его часть, а работать над частью, не зная хорошо целого, нельзя. К тому же в авторском тексте всегда можно найти важные и интересные дополнительные сведения