Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 379 необходимо языковое воспитание, которое следует построить так, чтобы человек в совершенстве владел словом, умел сформулировать мысль и ответить за содержание своей речи. Сегодня очевидно: русский язык является мощным инструментом духовного развития личности. Однако педагог, ограниченный рамками учебного плана, не имеет возможности обеспечить движение учащейся молодежи к непрерывному совершенствованию речевого выражения, к подлинной и творческой культуре общения, духовному и нравственному взаимообогащению людей. Восполнить это помогает внеурочная работа, в частности, занятия в предметном кружке «Юный словесник» для студентов 15-17 лет. Основная его цель - развитие интереса к родному языку, воспитание бережного отношения к слову, к богатству русской речи. Занятия позволяют углублять знания, полученные на уроках русского языка, учиться анализировать факты, расширять лингвистический кругозор, повышать общую языковую культуру, развивать языковое чутье и творческие возможности студентов. Эти собрания единомышленников помогают понять, что русский язык всегда будет привлекать к себе внимание миллионов людей из разных стран как язык великого народа с многовековой историей и духовно богатой культурой. Недавно в рамках работы предметного кружка провели научно- практическую конференцию «Мир русского языка», где обсуждались проблемы состояния нашей речи. В своих выступлениях студенты отразили особенности происхождения языка, выявили его связь с другими языками мира, рассказали о заимствованиях, о функционировании языка в современных условиях. Особое внимание было обращено на приобщение молодежи к культуре речи как составному компоненту общей культуры человека, ведь ни для кого не секрет, в каком положении сегодня находится наш язык, как он нуждается в защите. Помните стихотворение И. А. Бунина «Слово» 1915 года, которое является вершиной поэтического выражения защиты русского языка: ... И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный - речь. Сегодня мы должны хранить завет нашего земляка - беречь и защищать свой родной язык! От количества - к качеству В о с е м ь п е д а г о г о в и м е ю т в ы с ш у ю квалификационную категорию, трое - вторую категорию. Кроме того, один - соискатель на кафедре литературы ЛГПУ. Плюс четыре ветерана труда и один почетный работник среднего профессионального образования. Три наставника имеют знак «Отличник народного просвещения». А теперь представьте, что все это - достижения небольшого коллектива предметно- цикловой комиссии русского языка и литературы, имеющего в своем составе лишь 11 человек!. MЫ НА ВСЕХ ЯЗЫКАХ Спецвыпуск / 2009 Екатерина ЛЕВИНА ОТКРОЕМ ОКНО В УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР «Три «прилежных» студента» - с этой забавной пьесой студенты Усманского педагогического колледжа попробовали свои силы в очень престижном конкурсе, объявленном Немецким культурным центром имени Гете. И заняли второе место. МЫ - ЗА ПОНИМАНИЕ! Вцентре повествования о трех нерадивых студентах - встреча людей, которые говорят на иностранном языке и ощущают себя чужими и непонятыми. Авторы этой остроумной пьески удачно использовали свои наблюдения из повседневной жизни. Действительно, если представить, что мы общаемся с жителями другой страны и говорим им, допустим, что гости «свалились как снег на голову», вряд ли иностранцы поймут это дословно переведенное выражение. В других языках тоже много идиом, звучащих на русском странно или смешно. Вот о таких комичных ситуациях и решили рассказать ребята. - Авторами пьески стали студенты двух групп - 4-Б и 5-Б, - поясняет председатель предметно-цикловой комиссии немецкого языка Александра Тихоновна Корж. - А о конкурсе мы узнали из Интернета. Организовали его в связи с тем, что Европейская комиссия объявила 2008-й год «Европейским годом межкультурного диалога». Как только мы нашли информацию об этом творческом состязании, сразу решили принять в нем участие. Дело в том, что проблема, которую он затрагивает, по-настоящему волнует молодых людей - будущих учителей немецкого языка. Студенты не мешкая принялись за дело. Выбрали