Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 33 Степановича разбита на отделы. В первом отделе вы найдете незабываемые имена великих писателей: Шекспир, Байрон, Гете. Гейне, Мольер, Гомер, Беранже, Сервантесе, Шиллер в другие. Во втором отделе русские классики: Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Никитин, Кольцов, Крылов, Тургенев, Гоголь, Л. Толстой, Грибоедов, Островский, Гончаров, Салтыков-Щедрин, Достоевский и т. д. Далее идут современные советские писатели: Горький, Маяковский, Д. Бедный, Шолохов, Панферов, Серафимович, Пастернак, Тихонов, Прокофьев, А. Толстой, Новиков-Прибой, Безыменский, Киршон, Сельвинский и Оренбург. Имеются также книги воронежских писателей: Завадовского, Подобедова, Кретовой, Пескова, Рыжманова, Буланина иПокровского. Общая ценность всей библиотеки—10 тысяч рублей. Николай Степанович живет хорошо. В доме чисто, уютно, цветы, стены увешаны картинами лучших художников Репина, Серова и современного художника Бродского. Имеется радио. Семья у него маленькая—жена, — дочь Нина учится в десятилетке в десятой группе и маленький внученек Володя 4-х лет, сын старшей дочери. Для Володи он также приобрел маленькую библиотечку, в которой есть хорошо иллюстрированные сказки Пушкина и книги современных детских писателей С. Моршака и А. Сад. Николай Степанович в месяц получает за педработу 250 рублей и 150 рублей за выслугу лет. Ежемесячно он расходует на приобретения книг 100 – 150 рублей. Кроме Усманского отделения ОГИЗ'а он имеет постоянную связь с Московскими издательствами, где приобретает все новинки литературы. Своей библиотекой Николай Степанович имеет полное основание гордиться. Другой такой библиотеки в Усманском районе пока еще нет. ПЛ-1935-10-15-215 Однако, в работе комсомольской организации педтехникума были и недостатки. В декабре 1935 года бюро райкома комсомола обсудив ход отчетно- перевыборной кампании в комсомольской организации педтехникума отметило, что комитет ВЛКСМ педагогического техникума и его секретарь Колыхалина не поняли и не придали серьезного значения подготовке к отчетно- перевыборной кампании и письму ЦК комсомола по этому вопросу. К созданию самопроверочных групп подошли формально, поэтому они к работе не приступали. Комсомольское хозяйство в порядок не приведено, а секретарь комитета Колыхалина не знала у кого из комсомольцев не в порядке комсомольские документы. Между тем у 20-ти комсомольцев совершенно не было личных дел, а у некоторых утеряны билеты. Перевыборы групоргов проведены формально, наспех, без подготовки. Член бюро райкома Надеев, прикрепленный к техникуму по перевыборам не принял достаточных мер к организации перевыборов. Партком и его секретарь тов. Маховой и директор техникума тов. Попов никакой помощи в перевыборах комсомольской организации не оказали. Бюро райкома комсомола постановило отменить проведенное отчетно-перевыборные собрания в группах и провести их вновь с соответствующей подготовкой. Назначенное отчетно-перевыборное собрание комитетом техникума с 28-го декабря перенесено на 1-е января. Для оказания практической помощи в проведении отчетно- перевыборной кампании командированы в техникум Хорошилов, Перченок, Шубин, Клименко, Климов, Кузнецов, Климова, Епишин и другие. Предложено наметить оперативный план перевыборов по всем комсомольским группам. За допущение грубейших ошибок в перевыборах объявлен выговор членам комитета комсомола техникума и персонально секретарю комитета Колыхалиной, с занесением в личное дело. Одновременно поставлен вопрос в райкоме ВКП(б) о принятии мер к укреплению партийного руководства комсомольской организацией техникума. ПЛ-1935-12-31-275 30 декабря 1936 года II-й Пленум Усманского РК ВКП(б), обсудив доклад первого секретаря райкома комсомола т. Оськина о выполнении решений X-го съезда ВЛКСМ и о партийном руководстве в районе организацией комсомола, признает: «Совершено слабой работу РК комсомола и комсомольской организации, имея наличие элементов разложения (троцкистских вылазок в Педтехникуме – Чекмарев и Шубин) и пьянства комсомольцев в ряде первичных организаций (Крутченской, Савицкой и РПС)». ХУДОЖНИК АЛЕКСЕЙ КИДИНОВ Школьные годы. Они у всех разные, но, думаю, одно было самым ярким в жизни каждого школьника. Это переход из начальной школы в среднюю. Итак, мы в сентябре 1935 года. Бывшие «цыплята» учительницы Серафимы Григорьевны Аристовой робко жмутся у стен мрачного коридора первой среднейшколы. Звонок возвещает об окончании перемены, и ученики тихо занимают свои места в классе. С классом нам явно не повезло. Окна его выходили на север, на городской сад, да еще старые тополя . загораживали свет. Даже в солнечную погоду в классе царил полумрак. Мы уже познакомились с учителями русского языка и математики, а кто будет теперь? Несколько десятков пар любопытных глаз устремлены на входную дверь. И вот она стремительно распахивается и в класс вкатывается невысокий кругленький человечек с какими- то рулонами бумаги и папками в руках. Это был Алексей Митрофанович Кидинов. Одет он в темно-серый френч. У него хорошее доброе лицо, лет ему можно дать 40- 45. Он сообщил нам, что он — учитель рисования. Забегая вперед, скажу, что проработал он у нас всего один учебный год. Оценить его я смог только через годы, сравнивая его с его последователями. Это был, безусловно, настоящий профессионал, как художник, так и методист. Ему, его интересной и долгой жизни, я