Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 347 планами вузов, что позволяет выпускникам продолжить обучение в университетах с 3-го курса, а при необходимости решать проблему замещения отсутствующих учителей, особенно в сельских школах. Интеграцияшколы«Интеллект»исамого колледжа в учебно-педагогический комплекс, созданный на базе наших университетов, создает благоприятные возможности для реализации идеи непрерывности образования. Все 76 образовательных учреждений района ежегодно требуют пополнения кадров, поэтому район кровно заинтересован в укреплении связей с педагогическими вузами и ссузами области. Ежегодно по направлениям туда поступают до 10 человек. Неслучайно из 1140 педагогов работающих в районе свыше 1000 человек - выходцы из Усманского района. Конечно, особое место в системе подготовки педагогических кадров занимает Усманский педагогический колледж. На личном опыте и примере двух своих сыновей, его выпускников, убежден, что в этом учебном заведении дают качественные знания и готовят хороших учителей. И не только учителей. Верно выбранная методология подготовки выпускников колледжа к жизни, позволяет им быстро овладевать новыми профессиями и трудиться в разных отраслях и сферах деятельности, в том числе нашего района, что крайне важно в условиях нынешней демографической ситуации и экономической обстановке. Поэтому мы поддерживаем усилию руководства колледжа, направленные на реализацию Программы развития ССУЗа на период до 2005 года, особенно, многоуровневой системы непрерывного педагогического образования: школа «Интеллект»- колледж – вуз. Мы признательны ЛГПУ, ЕГУ и МГПИ за то, что 63% выпускников колледжа продолжают образование в их аудиториях. Администрация района выступает за то, чтобы сложившаяся система работы с вузами совершенствовалась и обновлялась в соответствии с требованиями времени. Анатолий Китаев, зам главы администрации района 2002 год МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЧЕТВЕРГИ ПРИОБЩЕНИЕ К ИСТОКАМ Музыкальные четверги, уже традиционные в Усманском педколледже, незаметно распространились и на вторники, а значит, огонь творчества в этом учебном заведении разгорается все ярче. На сей раз свою программу представила предметно-цикловая комиссия общественных дисциплин. Казалось бы, какое отношение имеет история и эти самые общественные дисциплины к музыке, к концертной программе? Да самое непосредственное — посвящена она была народному творчеству и песне — лирической, обрядовой, сохранившей духовные ценности нашей национальной культуры с давних времен. Со сцены звучали старинные песни — свадебные, казачьи, а также частушки и страдания, записанные в усманских селах. Отрадно, что на фоне так называемой массовой культуры народная песня продолжает жить, и даже создаются новые ансамбли, работающие в этом жанре: на сцене педколледжа состоялся дебют такой группы под названием “Русская песня”. Музыканты, исполнители, преподаватели общественных дисциплин педколледжа совместными усилиями создали весьма познавательную зрелищную музыкальную программу и заявили в ней о больших творческих возможностях ее участников, что, собственно, и является целью таких вечеров. Но не единственной, ибо приобщение молодежи к истокам народной культуры — не менее важная задача, которую поставило перед собой руководство педколледжа — и куда как успешно справляется с ней. Молодежь — это наш золотой фонд, сказал в своем выступлении директор педколледжа Виктор Шишкин — и понимаешь, что это вовсе не преувеличение... Эмма МЕНЬШИКОВА ДЕНЬ НАУКИ по традиции прошел в Усманской педагогическом колледже. В нем приняли участие студенты и преподаватели колледжа, ученые из Липецкого и Елецкого пединститутов, представители института усовершенствования учителей и департамента образования и науки администрации области. Начался День науки с конференции на тему: "Наука как основополагающий фактор в формировании