Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 315 Цейлон), учителем, зам. директора очно-заочной школы, военным специалистом в Ливии... ...По приезде из Ливийской Джамахирии, мы с женой приехали в Усмань по месту её проживания... И, в первую очередь, должны были встать на партийный учет. К нашему удивлению мы были душевно встречены работниками райкома партии и тогдашним первым с е к р е т а р е м Р о с л я к о в ы м В.С. Нам сразу же предложили р у ко в о д я щ и е должности и уже через несколько дней мы вышли н а р а б о т у. В Ус м а н и н а м п о н р а в и л о с ь : хороший климат, о т з ы в ч и в ы е л ю д и и м ы приняли решение навсегда остаться в этом городке. Как городскому жи т е лю , м н е з а х о т е л о с ь п о с т и ч ь в с е п р е л е с т и провинциальной жизни. Мы тут ж е з а л о ж и л и фундамент дома, разбили большой сад фруктовый, развели много особей кур, индюшек, цесарок. Все делали своими руками... Такая разноплановая деятельность приносила большое удовольствие в моральном плане. Вот только на работу руководителя у меня не хватало времени. Попросился перевести меня на должность преподавателя в местное средне-специальное учебное заведение – Педагогическое училище. Просьбу удовлетворили и с 1986 года (и до выхода на пенсию в 2009.г.), мне посчастливилось влиться в большой творческий коллектив преподавателей. Окунувшись в многогранную работу учебного заведения. Японял, что сохранение традицийнеслучайно. Еще в двадцатые годы прошлого столетия, здесь работали настоящие русские интеллигенты, выходцы из дворянских и высших сословий дореволюционной России. Об атмосфере и духе реального училища того времени, прекрасно вспоминал великолепный рассказчик, историк и полемист, родной дядя жены, Иван Иванович Степанищев... ...В 1930 году, будучи студентом второго курса училища, 17-летний Ваня уже работал в сёлах района. В с. Грачёвку молодому учителю приходилось ходить пешком весной и осенью, а зимой на лыжах. Семейные воспоминания о педучилище (его заканчивали трое Степанищевых – Иван Иванович, Василий Иванович и Александра Ивановна), подтверждались и в работе моих современников... ...А какое искреннее удовлетворение я получал от совместной творческой деятельности, при написании сценариев, отчетных концертов и других масштабных мероприятий, п р о с л а в л я я с т а в ш е е р о д н ы м у ч е б н о е заведение... С удовольствием с от руднич а л в творческой деятельностисо словесниками и музыкантами. Д в о и х и з многих, я бы с гордо с т ью н а з в а л . Э т о " ф а н а т ы " сво е го дела . П р и р о д а наградила их безграничными т а лант ами и преданностью своему делу. И Корж Владислав И в а н о в и ч , и Крысоватый Ярослав Евстафьевич, на мой взгляд, достойнытого, чтобыотметитьихвсвоихвоспоминаниях, как ярких представителей уходящей эпохи, духа той старой гвардии интеллигентов... В. Дыгало. *** Видимо, так устроен человек, что где бы он не жил и не работал, там он оставляет частичку своего сердца. И самая чувствительная и ранимая его часть у педагога остается в коллективе учеников и коллег. Мне пришлось преподавать в 80-90-е годы, на мой взгляд, в самом расцвете творческой деятельности и профессиональных достижений педучилища. Там обучалось огромное количество учеников: только представьте, я была классным руководителем в группе «К» на школьном отделении. Пришла новая плеяда преподавателей. Но вот только сейчас я понимаю, какое счастье, что нам пришлось работать, дружить, вместе творить с Коростелевой Н.М., Смольяниновой М.С., Вивчурко З.И., дочерью самого Ивана Александровича Товицкого, образцовую школу которого заканчивали моя мама и четыре дяди. Кажется, что они шагнули тогда прямо из XIX века, когда слово Дыгало Вадим Валентинович, его жена Светлана Александровна Карпова и их дочь Света Дыгало