Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 265 спрашивала каждого. Но теперь понимаем, что методику преподавания математики в начальных классах мы не забудем никогда! Огромное Вам спасибо, Таисия Ивановна! Акак интересно было беседовать на уроках русского языка и литературы у Зои Ивановны Вивчурко. Именно беседовать! Каждый мог выразить свое отношение к героюпроизведения. Мымогли спорить, доказывать свое мнение, иногда всплакнуть, переживая за судьбу того или иного персонажа. Но доброжелательный, спокойный тон, уверенность преподавателя помогали найти верное определение и отношение к поступкам героев. Уразова Наталья А н а т о л ь е в н а – н а ш к л а с с н ы й руководитель, учитель музыки (на снимке в овале). Сколько труда ей стоило научить нас, 15-16 летних играть на аккордеоне. И ведь мы, придя в школу, первые годы играли! Наталья Анатольевна научила нас быть самостоятельными. Мы сами устраивали т е м а т и ч е с к и е п р а з д н и к и , приглашали гостей, совершали походы в п е с к о в а т с к и й лес, украшали аудиторию. Спасибо Вам, Наталья Анатольевна, теперь мы сами учим своих подопечных самостоятельности, самим добывать знания, отвечать за свои действия и поступки. Горелов Александр Николаевич – учитель физкультуры. Мы, по секрету, звали его Островским. Молодой педагог недавно пришел в педучилище и быстро нашел с нами общий язык. Наверное, мы все немножечко были влюблены в него… Каждое наше утро начиналось с кросса по горсаду. Бесконечные соревнования по легкой атлетике, метание гранат на стадионе, гимнастика в спортивном зале сейчас вспоминается светло с теплой грустью. А зимой – лыжи! Это было самое сложное испытание для меня. Но Александр Николаевич всегда нас поддерживал. И методику проведения урока физкультуры знают только выпускники педучилища! Уроки ручного мастерства! Это фантазия, волшебство, колдовство, чудо!!! Долгих Валентина Петровна! Сколько разных интересных изделий, поделок, аппликаций, которые нам пригодились на долгие годы работы в школе – это все Валентина Петровна. Кажется, что именно она научила нас пользоваться ножницами, клеем, иглой и превращать в чудо-изделие все, что попадается под руку. А какие объемные книжки - панарамки мы делали на уроках труда! Сколько бы раз не говорить слова благодарности – все мало! Валентина Петровна – это 50% успеха нашей педагогической деятельности. А о с т а л ь ные 50% - это Куликова В а л е н т и н а М и т р о ф а н о в н а – п р е п од а в а т е л ь п е д а г о г и к и и п с и х о л о г и и ( н а с н и м к е в н и з у ) . Именно она учила нас давать первые уроки. А уж мы старались изо всех сил! Все д е в о ч к и н а ш е й группы талантливые ф а н т а з е р к и , г р а м о т н ы е с п е ц и а л и с т ы . Именно такими они п о к а з ыв а л и с ь н а Преподаватели Усманского педучилища, оставившие Светлане Некрасовой память о себе. Слева направо: Барабанова Таисия Ивановна, Вивчурко Юрий Евстафьевич, Горелов Александр Николаевич, Вивчурко Зоя Ивановна Уразова Наталья Анатольевна Куликова Валентина Митрофановна