Китаев А.С., Очарованье, т. 1

Усманское отделение ЛОКО Глава 1. ОЧАРОВАНЬЕ ЗРЕЛОСТИ 247 честными, справедливыми, активными строителями коммунизма. Вот о чем думали теперь выпускники. В назначенное время под звуки духового оркестра торжественный вечер, посвященный выпуску молодых специалистов, открыл директор педучилища, заслуженный учитель школы РСФСР Д. Т. Свиридов. Он тепло и сердечно поздравил выпускников с окончанием училища и присвоением им звания учителя. Пожелал им крепкого здоровья, больших успехов в работе, счастья в личной жизни. С теплыми словами приветствия к молодым специалистамобратились преподавательС. Я.Матюнина, председатель профкома Н. Н. Смирнова, ветеран Великой Отечественной войны И. П. Харькин. Затем заместитель директора по учебной части М. В. Семенова зачитала приказ о присвоении выпускникам звания учителя и сердечно поздравила их с этим событием. Один за другим молодые специалисты получают дипломы. Отличница Н. А. Егорова, принимая документ, поблагодарила педагогический коллектив за полученные знания и заверила всех присутствующих, что отдаст их благородному делу — воспитанию подрастающего поколения. Вручен последний документ. С ответным словом от молодых учителей выступила Галина Калаева. Она с волнением сказала о проведенных годах учебы в педагогическом училище. Много доброго и хорошего оставили они в памяти каждого выпускника. — Где бы мы ни были, — говорит Галина Калаева, — мы всегда будем помнить вас, дорогих наставников, родное училище, приумножать его славу. Молодые специалистыпреподнеслипреподавателям училища цветы. Затем дали клятву на верность учительской профессии. Торжественно и радостно провели выпускники вечер, посвященный окончанию педучилища и присвоению звания учитель. О. КОЛЕСНИКОВА. НЖ-1977-07-12-85 ПО ОПЫТУ МАКАРЕНКО По предложению, высказанному на отчетно- выборномсобрании, комитетВЛКСМпедучилища создал комсомольский отряд для работы среди подростков, требующих усиленного воспитательного воздействия. Члены отряда будут вести эту работу, используя педагогические методы А. С. Макаренко. В. ИВАШКИН, секретарь комитета ВЛКСМ. НЖ-1977-11-17-139 ПОМОГАЯ, УЧИМ УЧИТЕЛЬ прежде всего — во спит ат ель , с еющий «разумное, доброе, вечное». И значит, даже начинающему не обойтис ь бе з умения провести беседу, читательскую конференцию, ут ренник , конкурс. Навыки орг аниз ации таких мероприятий учащиеся педучилища приобретают, в частности, шефствуя над сельскимишколами района. Это относится к второкурсникам, которым по уже сложившейся традиции поручается шефство. В текущем учебном году группа «а» шефствует над Песковатской 8-летней школой. Учащиеся провели конкурсы на лучший рисунок и рассказ, обсуждение диафильмов «Друзья познаются в беде», «Пионеры-герои», «Павлик Морозов», беседы о детских песнях, Советской Армии и многие другие мероприятия. Такую же работу ведут учащиеся группы «б» в Пригородной начальной школе №2, а в Ново- углянской — группы «в». Как правило, шефские обязанности выполняются добросовестно. Но, конечно, всегда кто-то сделает лучше. Так, в группе «в» особенно активно и удачно действовали Надежда Пажетных и Татьяна Коробова. При анализе шефской работы мы всегда стараемся показать, в чем причина успеха или неудачи, что вышло Группа Поляковой Нины Васильевны. Классный руководитель Столповский Валерий Иванович ( в центре 1-го ряда). 1977 год