Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

562 Усманское краеведческое общество Глава 5. Твои люди, село! учебно-воспитательного процесса, внедрением новых, передовых форм и методов работы. Все нарывы общества, которые вскрываются в период обновления нашей жизни, как никто другой, ощущает на себе учительство. Как учить детей, которые не хотят учиться? Вопрос , над которым бьётся не одно поколение наших учителей. Легко ли учить способных учиться? Учителя нашего района всегда считали, что главная цель—учить всех детей. Строки поэта В. Фирсова: Тебе я обязан всем чистым, Всем светлым, что есть на земле, становления липецкого опыта. Наша усманская земля всегда была богата талантливыми учителями. Большое видится на расстоянии. Учителя — «маяки» 60-х годов сделали поистине революцию в народном образовании. Чтобы успешно справиться с обучением и воспитанием подрастающего поколения, необходимо было в корне перестроить урок как основную форму учебного процесса. Замахнувшись на перестройку комбинированного урока, структура которого механически разрывала единый процесс обучения и выявления знаний учащихся, они сделали всё возможное, чтобы урок был единым целым, чтобы каждый ученик развивался на уроке, больше работал самостоятельно на всех его этапах. ...Заслуженный учитель школы РСФСР, учитель начальных классов Пыльнева Александра Ивановна вспоминает, что это были лучшие годы в её жизни. Работы было непочатый край, все учителя школы под руководством директора Дмитрия Тихоновича Свиридова серьёзно и кропотливо работали по перестройке уроков. Интересную работу проводили по обобщению и распространению опыта работы учителей- новаторов так называемые предметные комиссии учителей. Главное их внимание было сосредоточено на проведении практикумов учителей обучающего характера. ...Не ради удобного случая мы вспоминаем добрым словом всех тех, кто трудился, не жалея своего здоровья, они, действительно, «горели» на работе, зажигая своей энергией учащихся, которые также работали напряжённо и упорно на протяжении всего урока. И неудивительно, что многие их воспитанники стали впоследствии учителями, продолжают и совершенствуют учебно- воспитательный процесс... Мелькают годы, так устроен мир, Прошло вчера, уйдёт сегодня и наступит завтра, Стал прахом вдруг вчерашний твой кумир, Наскучил вдруг любимый вроде автор. И лишь с одним всю жизнь ведёшь ты диалог, Нетленных ценностей он ревностный хранитель, Он нашей жизни и пролог, и эпилог, Он — это тот, кого зовёшь Учитель. Так сказал о своих учителях выпускник 1967 года СШ № 1 Макагонов Б. Ф., учитель русского языка и литературы, ныне директор Центра детского творчества и досуга. ...Меняются власти, уходят в небытие политики, а остаются на плаву школа и учителя. Эстафету учителей- новаторов 60-х годов: учителей начальных классов ... приняло новое поколение учителей нашего района... В.М. Шабанов, зав. РОНО. (493) ШАБАНОВ ВАСИЛИЙ ФЕДОРОВИЧ Нижнебайгорские земледельцы одними из первых Заведующий РОНО - Шабанов Василий Михайлович ска з анные об учителе , давшем ученику разнообразные и обширные знания, взрастившем понятие о добре и зле, научившем понимать прекрасное, в полной мере можно отнести к многим нашим учителям, и в первую очередь к тем, которые стояли у истоков