Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

Усманское краеведческое общество 413 Глава 5. Твои люди, село! А. Корыстин работает со своими воспитанниками. Все, с чем сталкиваются его учащиеся, Владимир Алексеевич старается преподнести так, чтобы им было интересно на уроке, способствовало развитию их личности, облегчало трудный путь познания. Владимир Алексеевич твердо убежден — сегодня необходимо учить всех. Но не «стричь под одну гребенку», а учитывать индивидуальность каждого школьника. Его принцип: идти от сильного ученика к слабому. Нижнебайгорской школы среднего общего образования учительница русского языка и литературы Маргарита Ивановна Корыстина. Ее ученики — дети из обычных семей, обычных сельских жителей, где книга зачастую не представляет большой ценности. Вот и встает перед учительницей задача как в условиях сельской школы привить ребят ам любовь к слову, как научить точно и образно выражать с в о и м ы с л и , научить грамотно писать? Ответы на эти вопросы ищет и находит Маргарита И в а н о в н а н а протяжении всей с в о е й р а б о ты в школе. У р о к и М . И . Ко р ы с т и н о й интересны не только для учащихся, они поучительны и для ее коллег. Одной из важнейших задач обучения русскому я з ы к у, с ч и т а е т у ч и т е л ь н и ц а , я в л я е т с я ф о р м и р о в а н и е прочных навыков орфографии, так как общий уровень орфографической грамотности детей, к сожалению, по-прежнему оставляет желать лучшего. А девизом Маргариты Ивановны является фраза: «Учить всех, учить каждого». Привлекают ребят и внеклассные мероприятия, которые проходят под руководством М. И. Корыстиной. Дети с удовольствием принимают участие в читательских конференциях, викторинах, утренниках. За многолетний добросовестный трудМаргарита Ивановна Корыстина награждена значком «Отличник народного просвещения». 3. Телегина, специалист отдела образования. (300) ШКОЛЬНИКИ НА СВЕКЛОВИЧНОМ ПОЛЕ — ТРУДЯТСЯ С ЭНТУЗИАЗМОМ Сегодня труд на свекловичном поле для учащихся школ района - не обуза как это было раньше, а дополнительная возможность заработать денег для своего же учебного заведения. Пять гектаров взяли себе педагоги и учащиеся Нижнебайгорской средней школы,. На сегодня завершили уборку сладких корней и нижнебайгорские школьники и учителя, кстати, и в прополке свеклы, и ее копке им активно помогали некоторые родители. Как рассказала учительница Клавдия Николаевна Деркун, после сборов потерь с каждого гектара площади получено по 300 центнеров Физические опыты проводят Корыстина Ира (слева) и её одноклассница Халеева Таня Он считает своей примой обязанностью — дать максимум знаний любому ребенку. За сильным тянется и средний и слабый ученик, и важно, чтобы он поверил в свои силы, увидел результаты своего труда. А для того, чтобы развивался интерес к учению, и чтобы он не угас, учитель проводит увлекательные нестандартные уроки, использует наглядные пособия, формирует навыки решения задач, показывает практическую значимость изучения физики. Все уроки у Владимира Алексеевича взаимосвязаны. На каждом из них повторяется ранее пройденный материал. Это дает детям прочность знаний и радость труда - ученик видит, что он знает изучаемый предмет. Педагога радует, когда, осваивая новый материал, школьники сами приходят к правильному выводу. Он радуется и за учеников – дети оживлены на уроках, им интересно, и за себя — время не прошло даром. Владимир Алексеевич кроме работы в школе активно участвует в общественной жизни села, являясь председателем избирательной комиссии. 3. Телегина, специалист отдела образования. (299) „УЧИТЬ ВСЕХ, УЧИТЬ КАЖДОГО» Всякий согласится, что редкий ребенок сумеет в какой-либо науке разобраться без помощи учителя. В. Г. Белинский . Ошибается сегодня тот, кто считает, что в сельской малочисленной школе легко работать. Сегодня видно, что это тяжелый труд и учителя, и учащихся. Сколько души, ума и таланта нужно работающему здесь педагогу! Бол е е 20 л е т подр я д в ходи т в к л а с сы Корыстина Маргарита Ивановна