Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

Усманское краеведческое общество 401 Глава 5. Твои люди, село! Хорошо был организован общественно полезный труд школьников. Интересным, самокритичным было выступление председателя учкома школыЖени Глебышевой. «Хоть и проводились заседания учкома, оформлялся стенд «День в школе», проводились линейки успеваемости, но все- таки эта работа никого не заинтересовала, —сказала она. — Все проходило формально. Это главный недостаток в моей работе. Этой формальности могло бы и не быть, если бы меня кто-нибудь поддержал». «Я думаю, что вся работа в нашей комсомольской организации и комитете ВЛКСМ зависит от заинтересованности комсомольцев, — сказал И. Харин. Однако он не мог назвать рецепта повышения активности членов ВЛКСМ. Не подсказали его и выступавшие на собрании Виктор Лисянский, Наталия Бредихина, Александр Ковалев. Именно в пассивности комсомольцев и молодежи школы видит И. В. Кудинов причину многих недостатков, «неинтересной комсомольской работы». Закончилось отчетно-выборное собрание, избран новый состав комитета комсомола школы. Но станет ли после новой его работа? Хочется верить, что станет. (282) ИЗ ДОКЛАДА ЗАВЕДУЮЩЕГО РАЙОНО А.Г. ПОТАНИНА Прошло три года, как мы приступили к реализации Основных направлений реформы школы. Сегодня же – должны проанализировать сделанное. Три года реформ в этом направлении открыли десятки имен ищущих, творчески работающих учителей, руководителей школ, базовых хозяйств, которые смело встают на путь совершенствования образования. В их числе отличник народного образования Г.Е. Требунских из Нижнебайгорской средней школы. Во всех школах есть учебно–опытные участки. Мы по праву гордимся участками Спасской, Нижнебайгорской средних школ. Они лучшие не только в районе, но и в области. Мы можем и должны добиться, чтобы большинство учащихся прошли школу технического творчества, которая играет немалую роль в выборе профессии. Пока только в Нижнебайгорской (учитель И.Н. Литвинов) и в Большеприваловской средних школах (учитель В.М. Никифоров) ведется такая работа. (283) ИЗ ДОКЛАДА ЗАВ. РОНО А. Г. ПОТАНИНА НА АВГУСТОВСКОМ ПЕДСОВЕТЕ Попытка руководителей школ повысить спрос с учителей воспринимаются ими как административное д а в л е н и е , з а жим т в о р ч е с т в а , самостоятельности, инициативы. Иначе ч е м о б ъ я с н и т тот фа кт, ч то по и то г ам прошло го учебного года , из Нижнебайгор с кой средней школы не поступило в вузы — ни одного ученика. Аналогичная картина повторяется из года в год. Н а и б о л ь ш и й процент оставленных на осень составляют у ч а щ и е с я Нижнебайгорской СШ (17 процентов). В то же время в колхозе имени Калинина ребята используются как подсобная сила. Учащиеся Нижнебайгорской СШне имеют постоянно выделенной им техники. В прошлом году члены ученической производственной бригады Нижнебайгорской СШ не смогли подвести итоги своей опытнической работы из-за того, что правление колхоза имени Калинина распорядилось выращенную ребятами продукцию пустить без всякого учета на корм скоту. И это с молчаливого согласия директора школы. (284) СО СЛЕТА УЧЕНИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ БРИГАД Бригадир УПБ Нижнебайгорской средней школы Г. Котова рассказала на слете о том, как коллектив сработал в текущем году, трудясь по методу арендного подряда. Ребята сами заключили договор с колхозом, сами хозяйничали на земле. Выращивая сахарную свеклу, школьники получили ее урожайность более 230 центнеров с гектара и заработали 11 тысяч рублей. Кроме того члены бригады принимали активное участие в уборке зерновых. После обмена мнениями наступила самая Заседание комитета ВЛКСМ школы. Идет прием в комсомол