Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

Усманское краеведческое общество 373 Глава 5. Твои люди, село! молодые силы. Такую встречу с выпускниками Нижнебайгорской средней школы провели партком и руководство нашего колхоза в начале мая — на тему: «Поговорим о профессии, о выборе жизненного пути выпускником школы», на которой старшие товарищи рассказали школьникам о развитии колхозного хозяйства — что было и что есть, о задачах, которые надо решать, чтобы колхоз стал богаче, а село краше. Для этого некоторые вопросы уже делаются. Нижняя Байгора соединена с райцентром Верхняя Хава и городом Воронежем асфальтированной дорогой, построен прекрасный детский сад, реконструируются животноводческие помещения и строятся новые, благоустраиваются фермы. Однако это только начало. Надо еще многое сделать и построить, чтобы труженикам села создать нормальные условия труда и быта. Надо еще приложить немало усилий, чтобы повысить производительность труда, поднять урожайность полей, продуктивность животных. А для этого современному сельскому хозяйству нужны квалифицированные кадры массовых профессий. Надо сказать откровенно, что раньше после окончания школы наставниками молодежи были в основном родители. Теперь же наставниками являются не только родители, но и школа, партком и руководство колхоза. Наши дети уже с младших классов начинают осваивать трудовые навыки, а в старших классах они занимаются конкретной профессией, овладевают специальностью. Так, ребята получают профессию шофера, тракториста. Кроме того, трудовое обучение в школе воспитывает в наших детях коллективизм, трудолюбие, верность долгу. Мы же, руководители хозяйства, помогаем юношам и девушкам приобретать трудовые навыки непосредственно на производстве. В период каникул они участвуют во многих работах нашего колхоза. Так, в прошлом году из ребят-школьников старших классов была создана строительная бригада в количестве 16 человек, которая в летний период здорово помогла — подготовила один коровник под мобильную раздачу кормов. Хорошо трудились в этой бригаде Сережа Кузнецов, Николай Енин, Иван Мещеряков, Юра Колядин, Иван Бегинин, Николай Литвинов и многие другие. Многие ребята участвовали на уборке урожая, исполняя обязанности помощников комбайнеров. Были даже семейные экипажи. Это, например, Дмитрий Егорович и Павел Ефимович Кудиновы и их сыновья Юрий и Виктор. Всего таких экипажей было пять, и трудились они на совесть. В период уборки урожая-79 они заняли одно из ведущих мест. Из девочек – Нина Корнева работала на молочной ферме, Наташа Асташова — на току. По их примеру трудились в колхозе в период летних каникул и многие подружки. В этом году при встрече выпускниками из беседы ними выяснилось, что из 20 человек только семь твердо решили посвятить себя работе в родном селе. Это Надя Демина и Наташа Лихачева, которые поедут по направлению колхоза учиться в Воронежский сельскохозяйственный институт, механизаторами будут работатьЮрийЩедрин, Виктор Требунских, Владимир Корыстин, Сергей Требунских и Владимир Трубников. Поэтому партком и правление колхоза в настоящее время принимают ряд мер, намечают ряд конкретных мероприятий, чтобы молодежи на селе оставалось как можно больше. В. Требунских, секретарь парткома колхоза имени Калинина. (241) ВСТРЕЧАЯ СВОЙ ПРАЗДНИК В минувшие 4 года усилия учителей были направлены на претворение в жизнь решений партии и правительства по завершению п е р е х о д а к в с е о б щ е м у о б я з а т е л ь н ом у с р е д н е м у о б р а з о в а н и ю и в в е д е н и ю о б н о в л е н н о г о с о д е р ж а н и я обучения. В т е кущем пятилетии введены в строй районные д е т с к и е я с л и - сад на 280 мест, ясли-сад в колхозе имени Калинина н а 5 0 м е с т . Общий охват всеми формами обучения в ы п у с к н и к о в восьмых классов составляет 100 процентов. Интересный опыт по трудовому обучению и воспитанию учащихся накоплен Нижнебайгорской (директор Е. И. Беляева), средней школе, где построена кроликоферма. За последние годы изменился качественный состав педагогических коллективов школ района. Из молодых специалистов выросли и стали настоящими мастерами педагогического труда Зинаида Ивановна Корыстина и Маргарита Ивановна Корыстина из Нижнебайгорской средней школы и другие. И. Селиверстов, заведующий районо, аслуженный учитель школ РСФСР. (242) КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТРУДА - ПОИСК В нынешнем учебном году Марфа Михайловна Сергеева ведет 3 «Б» класс. «Это последний мой набор, — говорит она. — После летних каникул в сентябре будущего года ухожу на пенсию». Тридцать шесть лет М. М. Сергеева трудится на педагогическом поприще. И каждый день труда — нелегкий поиск. Корыстина Маргарита Ивановна