Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

318 Усманское краеведческое общество Глава 5. Твои люди, село! первого года. В цветниках учащиеся выращивают многолетние цветы: флоксы, розы, георгины, дельфиниум, гладиолусы, ромашки, тюльпаны, маргаритки, люпин, водосбор, хризантемы, монтебреция, гвоздики и др.; Однолетние: циннии, гвоздика, настурция, петуния, олисум, львиный зев, кореопсис, гайлардия, меролибис, эшольция, целлозия, астры различных сортов. В школьном саду имеются яблони, груши, сливы, смородина, малина, земляника. Здесь учащиеся проводят опыты, ухаживают за растениями, ведут наблюдения. Учащиеся 1-4 классов имеют свои делянки и помогают выращивать растения на коллекционном участке. Дети получают первоначальные сведения о сельскохозяйственных работах, овладевают навыками обращения с простыми орудиями труда, знакомятся с ролью труда в жизни человека и общества. Работы в парниках доставляли школьникам удовлетворение Девочки ведут работы в питомнике Посадка семян в грунт, уход за флоксами, прополка клумб Подготовка цветов к выставке