Китаев А.С., На нижнебайгорских просторах, т. 1

Усманское краеведческое общество 275 Глава 5. Твои люди, село! родному зданию и взглянув на два тополя, которые уже в течение десятков лет гордо распростерли свои ветви над школой, и на молодые деревца, видневшиеся дальше за школой. «В землю втыкали коротенькие прутики, а сейчас их вершинки рукой не достать, со временем и тополей- великанов обгонят», – подумал Колядин. И ему ясно вспомнилась осень 1950 года. Тогда в Нижнебайгорскую семилетнюю школу приехал новый учитель Петр Иванович Рождественский. Осмотрев лежавшую вокруг школы никем не тронутую целину, Петр Иванович поделился с учителями и школьниками одной мыслью: — Давайте организуем пришкольный участок, земля здесь добрая. Вскоре н школе был организован кружок юннатов, и ребята приступили к разбивке территории будущею пришкольного участка, К заморозкам все возможные осенние работы на нем были проделаны. Зимой во время уроков и во внеурочные часы школьники основательно изучили теорию разведения сада, заранее продумали систему опытных работ на пришкольном участке. Хорошо подготовленные вышли юннаты весной на свой участок. На разбитых умелыми руками делянках были заложены фруктовый сад и плантации смородины и малины. На других делянках школьники высеяли и высадили самые разнообразные сельскохозяйственные культуры. Вокруг ограды были высажены декоративные деревья. Успех работы первого года окрылил пионеров– юннатов, зажег в их сердцах огонёк труда, который захватил все подрастающее поколение. Первоначально взятый гектар земли был основательно освоен. – Тесновато нам на нем стало, поговаривали школьники. И весной этого года они расширили пришкольный участок, присоединив к нему еще целый гектар выгона, посадили на нем кусты смородины, малины, крыжовника и молодые деревца яблонь и декоративных насаждений. П р и ш к о л ь н ы й участок Нижне-Байгорской семилетней школы явился хорошей базов для привития у школьников любви к с ельскохозяйственному труду. Работа на немпомогает ученикам в выборе себе путевки вжизнь. Факты здесь говорят сами за себя. Только из первого выпуска многие школьники сейчас трудятся в родной сельхозартели имени Калинина: комбайнером работает Анатолий Щедрин, учетчиком в тракторной б р и г а д е — Гр и г о р и й Ко р ы с т и н , д о я р ко й— Клавдия Корыстнна, свекловичницей – Нина Казьмина, счетоводом – Николай Фурсов. Побывав на пришкольном участке юннатов Нижней Байгоры, можно познакомиться с культурами, возделываемыми не только в наших местах, но в более северных и более южных регионах нашей страны. Канатник, рыжик, лялеманция, кориандр, крамбий и многие другие прядильные, масличные и маслично- эфирные культуры нашли себе место на разбитых школьниками делянках. С ранней весны и до осени все дорожки пришкольного участка бывают украшены самыми разнообразными цветами. Одних только георгин в этом году школьники вырастили около 500 кустов. Главная же заслуга юннатов в том, что они не просто занимаются выращиванием различных культур, а закладывают на участке ценные опыты. Школьники определяют, какое влияние оказывают на растения минеральные и органические удобрения, как сказываются на урожаях культур поливы. Каждую осень юннаты подводят итоги работ в вегетационный период. Передовиков пришкольного участка посылают на областную станцию юннатов города Воронежа, на сельскохозяйственные выставки. В 1952 году двое учеников Иван Шабанов, ныне учащийся сельхозтехникума, за успешное разведение вегетационным способом ягодных кустарников, и Клавдия Долгих, учащаяся медицинского техникума, за высокие урожаи огурцов и помидоров, были участниками областной сельскохозяйственной выставки. В последующие годы юннаты- передовики стали участниками выставки в Москве. В п р о ш л о м г о д у н а В с е с о ю з н у ю сельскохозяйственную выставку в Москву выезжали Участницы ВСХВ. Слева направо: Н. Петрова, Галя Енина, Валя Бредихина, Аня Каширских