Журналы Воронежского губернского земского собрания.

4 библіотеки, волшебнаго фонаря и наглядныхъ пособій. Библіотека даетъ ученику книгу, имѣющую то или другое отношеніе къ препо­ данному на урокахъ, чтеніе укрѣпитъ, пополнитъ и расширитъ со­ общенныя знанія. Библіотека дастъ возможность сообщить свѣдѣнія и тѣмъ крестьянамъ, которые не будутъ посѣщать курсы: каждому учи­ телю извѣстно, что грамотные крестьяне охотно берутъ книги для чтенія изъ школьной библіотеки, а неграмотные часто приходятъ, особенно въ зимніе вечера, въ хаты грамотныхъ и просятъ почитать для нихъ. Волшебный фонарь и наглядныя пособія сдѣлаютъ занятія на курсахъ болѣе интересными, помогутъ упрочить въ памяти уча­ щихся передаваемыя имъ знанія, учителю же помогутъ сократить вре­ мя сообщенія ученикамъ свѣдѣній. Наконецъ, повторительные курсы большую услугу оказали бы населенію, если бы имѣли складъ для продажи книгъ. Потребность имѣть свою книгу у крестьянъ давно назрѣла: они при первой возможности покупаютъ книгу у офеней, на базарахъ и ярмаркахъ, только рѣдко имъ удается здѣсь купить хорошую книгу; 8) существенную, жизненную сторону повторитель­ ныхъ курсовъ должны составлять съѣзды учителей. Дѣло веденія пре­ подаванія нелегкое и какъ бы ни былъ образованъ, развитъ н та­ лантливъ учитель, ему все таки придется встрѣтиться съ препятствія­ ми, сомнѣніями, разрѣшить которыя можно только сообща. Чѣмъ ча­ ще будутъ съѣзды, тѣмъ полезнѣе, во всякомъ случаѣ они должны быть не менѣе одного раза въ годъ предъ началомъ учебнаго года; 9) строить особыя зданія для повторительныхъ курсовъ нѣтъ нужды; занятія могутъ производиться въ помѣщеніи начальнаго училища три раза въ недѣлю по окончаніи классовъ, при этомъ учитель можетъ завѣдывать двумя сосѣдними курсами, удѣляя по три дня въ недѣлю на каждые. Вмѣстѣ съ симъ комиссія высказала пожеланіе, чтобы жало­ ванье учителю повторительныхъ уроковъ было не менѣе 800 руб., такъ какъ предполагается, что на повторительные курсы пойдутъ учителя изъ нормальныхъ школъ, но таковые въ нѣкоторыхъ уѣз­ дахъ получаютъ съ періодическими прибавками отъ 500— 600 р. По условіямъ же занятій учителя на повторительные курсы требуются съ солиднымъ научнымъ и общимъ развитіемъ и опытностью въ пе­ дагогическомъ дѣлѣ и что даже при такихъ высокихъ требованіяхъ, предъявляемыхъ къ учителю, занятія съ успѣхомъ могутъ вестись не болѣе, какъ въ двухъ аудиторіяхъ, и лишь при условіи ихъ непре­ рывности въ одномъ и томъ же мѣстѣ, въ продолженіи по крайней мѣрѣ трехъ учебныхъ лѣтъ. Лишь при выполненіи всѣхъ указан­ ныхъ условій, несомнѣнно будетъ огромная польза для взрослаго на­ селенія отъ повторительныхъ уроковъ и таковые необходимо имѣть въ каждомъ уѣздѣ, а потому, на основаніи всего изложеннаго, ко­ миссія постановила: 1) Всѣ положенія доклада М. I. Кузнецова принять; 2) Признать, что курсы должны быть постоянными;