Исторический вестник. 1894 г. Том LVII.

416 Б. Б. Глинскій Воспитанники, не находя пищи уму и сердцу въ душныхъ стѣ­ нахъ учебнаго заведенія и на урокахъ ископаемыхъ педагоговъ, искали иныхъ выходовъ своимъ стремленіямъ и порывамъ. Бога­ тая сибирская природа, грандіозныя картины окружающаго міра за чертою города служили канвою для романическихъ душъ. Тем­ ные, кедровые лѣса, колышущіе своими вершинами, шумящія ели, высокія душистыя травы и живой міръ пернатаго царства—вотъ кто говорилъ молодымъ сердцамъ о жизни, о благѣ, о красотѣ, о свободѣ. Разсказы стараго пасѣчника за блюдомъ прозрачнаго меда о медвѣдяхъ, дикомъ звѣрѣ и лихихъ сибирскихъ разбойникахъ будили воображеніе и манили къ подвигамъ и на волю. А тутъ еще свѣтлыя воды Томи и Ушайки, катанье по этимъ рѣчкамъ на душегубкахъ въ шумной компаніи товарищей, подъ звуки воль­ ныхъ пѣсенъ,—какъ было не запастись на всю жизнь изъ этихъ впечатлѣній молодости чувствомъ трогательной любви къ природѣ, свободѣ и человѣчеству, которое сопровождало Николая Михайло­ вича до послѣднихъ его дней! Сближаясь съ товарищами все бо­ лѣе и болѣе, Ядринцевъ научился разглядывать сквозь внѣшнюю, наносную кору цинизма и распущенности душевныя богатства, то «человѣческое», которое онъ впослѣдствіи такъ высоко ставилъ. «Эта грубая плебейская среда имѣла много симпатичныхъ сторонъ,— вспоминаетъ онъ:—я полюбилъ здѣсь народъ, нашу «чалдонокра- тію» ^), какъ мы ее впослѣдствіи окрестили. Эти инстинкты равен­ ства, наложенные школою, это уваженіе честной бѣдности и по­ клоненіе труду и таланту, откуда бы онъ ни выходилъ, облегчили воспріятіе впослѣдствія общечеловѣческаго идеала. Среди тяжелой обстановки нашей школы мы сплели нечаянно прекрасный души­ стый вѣнокъ нашей юности». Съ годами товарищи по гимназіи на­ чали сплочаться между собою уже съ болѣе серьезными цѣлями и задачами. Большую услугу въ этомъ отношеніи оказалъ любимецъ всего класса, извѣстный впослѣдствіи народникъ-беллетристъ, Н. И. Наумовъ. Очень начитанный и обладавшій прекраснымъ даромъ рѣчи, онъ явился для гимназистовъ занимательнымъ раз­ сказчикомъ. «Королева Марго», «Три мушкетера», историческіе эпи­ зоды изъ аббата Милота составляли канву его имЯровизацій и раз­ сказовъ товарищамъ. «Когда надоѣдало «давить масло», мы садили его на столъ и цѣлымъ классомъ его слушали,—говоритъ Ядрин­ цевъ.—Тогда среди буйной толпы слышно было, какъ пролетитъ муха. Мнѣ приходилось горько жалѣть впослѣдствіи, что наши на­ ставники не обладали этимъ секретомъ сосредоточивать вниманіе». Среди воспитанниковъ, наконецъ, образовался литературный кру­ жокъ, во главѣ котораго стали Наумовъ и Ядринцевъ. Послѣдній Э «Чалдоыъі, какъ сообщилъ автору настоящей статьи г. ІОясаковъ, озна­ чаетъ презрительное именованіе мѣстныхъ ясителей новоселами изъ Россіи,