Исторический вестник. Том XLIX.

------ Гоголь , какъ и с т о р и к ъ ------ 401 Гоголь останавливаетъ вниманіе ученицъ больше на по­ дробностяхъ предметовъ, нежели на ихъ связи и порядкѣ. Я послѣ вашего письма нарочно пересматривалъ эти тетради и увѣрился, что ученическія записки всѣ равны, то-есть съ ошиб­ ками грамматическими, логическими и пр., и пр. Что касается до порядка въ исторіи, или какого нибудь придуманнаго Гоголемъ облегченія — этого ничего нѣтъ. Онъ тѣмъ же превосходитъ товарищей своихъ, к акъ учитель, чѣмъ онъ выше сталъ мно­ гихъ, какъ писатель, то-есть силою воображенія, которое подъ его перомъ всему сообщаетъ чудную жизнь и увле­ кательное правдоподобіе»'). Письмо это вполнѣ объясняетъ намъ, чѣмъ увлекался Гоголь въ своемъ преподаваніи. По свидѣтельству непосредственнаго его на­ чальника, отвѣты его ученицъ были «очень пріятны», отличаясь не столько стройностью и систематичностью въ изложеніи исто­ рическихъ событій, сколько картинностью, благодаря тому, что самъ Гоголь останавливался въ своемъ преподаваніи болѣе всего на подробностяхъ, при помощи которыхъ возсоздавалъ передъ своими слушательницами цѣлыя историческія картины, сообщая имъ «чудную жизнь и увлекательное правдоподобіе». Очевидно, въ немъ сказывался, незамѣтно для него самого, болѣе всего поэтъ, а не ученый. Но, конечно, его ученицы не могли въ своей пере­ дачѣ, особенно письменной, сохранить всею поэтическую прелесть Гоголевскаго повѣствованія, и записки ихъ неизбѣжно должны были представлять блѣдную и уродливую копію Гоголевскихъ лекцій, наполненную, вдобавокъ, грамматическими и логическими ошибками. Въ сущности, Гоголь ничего другаго и не могъ сдѣ­ лать по своему предмету. Надо вспомнить, что у него въ рукахъ былъ очень скудный матеріалъ. По свидѣтельству Погодина, пре­ подававшаго въ это время всеобщую исторію въ Московскомъ уни­ верситетѣ, тогдашніе студенты, кромѣ лекцій, не имѣли возмож­ ности пользоваться никакими посторонними пособіями для науки, ибо ученая русская литература была очень бѣдна, а иностранныя книги дороги, рѣдки и часто недоступны для нихъ по незнанію языковъ, на коихъ онѣ писаны. Поэтому профессору прежде всего приходилось позаботиться объ изданіи руководства. Но при этомъ Погодинъ чистосердечно сознавался, что онъ былъ не въ си­ лахъ написать вскорѣ такое руководство, ибо не всѣ ча­ сти исторіи были ему равно знакомы®). Вотъ каково было въ то время положеніе даже университетскаго профессора, нѣ­ сколько лѣтъ уже преподававшаго всеобщую исторію. Что же му­ дренаго, что Гоголевскіе уроки исторіи не отличались особеннымъ научнымъ достоинствомъ. ') Н. Барсуковъ; «Жизнь и труды Погодииа>, IV, 114. Ф. В. Н. Барсуковъ: «Жизнь и труды Погодина», IV, 138. Ф. В.