Гладнев И.Ф., Зимин Г.С., Липецкая область

обучались дети простого народа, 24 процента общего количества классных часов отводилось на изучение за­ кона божия и 12,5 процента — на церковнославянскую грамоту. В старой школе, говорил В. И. Ленин, память моло­ дого человека обременяли безмерным количеством зна­ ний, на девять десятых ненужных и на одну десятую ис­ каженных.*) В первые же месяцы Советской власти старая систе ма школьного образования была ликвидирована. Шко­ ла специальным декретом «Об отделении церкви от го­ сударства и школы от церкви» была освобождена от гне­ та духовенства. Декретом же Совета Народных Комис­ саров «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», подписанном 26 декабря 1919 года В. И. Ле­ ниным, было установлено, что все население республики в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать или писать, обязано обучаться на родном или русском языке по же­ ланию. В тяжелые годы разрухи по всей стране стали соз­ даваться школы и пункты ликбеза. Почти во всех насе­ ленных пунктах были открыты школы первой ступени, а в крупных населенных пунктах наряду с ними — школы второй ступени. Коммунистическая партия и Советское правительст­ во главное внимание местных партийных и советских ор­ ганов сосредоточивали на содержании и методах работы школы. Перед школой была поставлена задача подго­ товки всесторонне развитых людей, способных активно участвовать в социалистическом строительстве. С ростом экономики страны расширялось и народное образование. В 1930 году ЦК ВКП(б) и Совет Народ­ ных Комиссаров приняли постановление о всеобщем обязательном начальном обучении, а несколько позд­ нее — о введении всеобщего обязательного семилетнего образования. Осуществление этих решений преврати­ лось во всенародное движение к культуре. К началу Великой Отечественной войны в нашем крае было в основном осуществлено обязательное семи­ летнее обучение. Расширилась сеть средних школ. Поч­ ти в каждом районе имелось по две средних школы, а *) В. И. Ленин. Соч., т. 31, стр. 262. 236