2004 год в истории Липецкого края

лись реалисты Усманского училища. Школа первых лег своего сущее гвования - крсххог- ное учебное заведение без библиотеки, без кабинсюв, с сотней учащихся и 3-мя классами. Располагая слабой ба­ зой учебно-наглядных пособий, школа давала скромные знания основ наук. Грянула октябрьская революция. 1 ию.тя 1918 года школа преобразуется в школу первой ступени. В ней становится 5 классов с ко.тичесгвом учащихся но 30-40 в каждом. В трудные годы гражданской войны в нашем з.дании разместился военный госпиталь, а учащиеся занимались в помещении нынешнего Дома Пионеров и бывшей го­ родской думы (сейчас начхтьная школа при педучилище). С 1921 по 11923 годы в нияшем этаже здания раз­ мещался детский дом, приют. Школа занималась на вто­ ром этаже. 1924-1925 учебный год школа занималась в здании теперешней поликлиники. В 1934 году школа преобра­ зуется в семилетку. С этого времени ее возглавила опыт­ ный педагог, прекрасный организатор Л. Г. Дмитриевс­ кая. С небольшим перерывом она оставалась директо­ ром школы вгшоть до смерти в 1947 года. При ней в 1937 ГОД)' школа стала средней. Выросли кадры учителей. Многие заочно оканчива- ;ш пединститут и становились педагогами высшей ква­ лификации: Л. Н. Веткина, А. А. Яковлева, Л. Д. Смир­ нова и др. За долголетнюю и безупречную работу' Лидия Григорьевна награждалась значком "Отличник народно­ го просвещения". Окрепла материальная база. Педагоги и учащиеся вели большую культу'рную работу' среди населения, по­ могали колхозам района в уборке урожая и борьбе с вре- .тите.шми сельскохозяйственных кулыу'р. Первый выпуск десятик-тассников школа сделала в 1940 предвоенном году. Многим ребятам из этого вы­ пуска пришлось с оружием в руках защищать Родину в период Великой Отечественной войны. Смертью геро­ ев пали на поле брани Скачков Михаил, Комяков Нико­ лай, Федотов Борис, Корчагин Борис, Казанцев Нил... В трудных условиях приходилось работать в годы Великой Отечественной войны. Недостатки ощуща.тись буквально во всем. Нс хватало учебников, письменных принадлежностей. Учащиеся часто писали на старых га­ зетах. На фронт ушли некоторые сотрудники школы, в том числе завуч школы и математик Д. П. Павиеров. Высоко развитое чувство локтя у детей бьшо обо­ стрено общим горем. Л)’чшие )чащиеся оказыва;ш по­ мощь слабым, все работали с утюрством, по-фронговег- му. И хорошие результаты оказались налицо, почти пол­ ная успеваемость! Основное здание занима.т госпиталь. Часть учащих­ ся старших классов перевели в третью школу', а осталь­ ных разместили в двух зданиях; в номещении, где ныне школа рабочей молодежи, и в полу'тораэтажном здании по улице Ф. Энгельса, 103. Из шко.ты на фронт в первые месяцы войны ш.ти подарки, собранные у'чащимися и учнте.тями. Кисеты с ма.хоркой, туалетное мьшо, бумага, каран.даши. Вместе с ио.даркамп посылались теплые письма. Одно из них на­ писали учащиеся 4-го класса: "Дорогие товарищи бой­ цы! Посылаем вам наши скромные подарки. Мы здесь, в тььту, помним о вас и шлем вам лу'чшие пожелания - быт ь ;здоровыми и у'спешно бороться с ненавистным врагом. Мы всем, чем только можем, бу'дем помогать вам бить ироклгггых фашистов. Учиться бу'дем только на хорошо иотлично..." (районная га;зета "Пу’ть Ленина" за К) сен­ тября 1941 г.). Активное участие принимали учащиеся в по.дииске на денежно-вещевую лотерею. Осенью помогали сосед­ ним кол.хозам с. Пригородка в уборке урожая. Комсо­ мольская организация орг анизовала сбор средств на стро­ ительство танковой колонны. Проводились воскресни­ ки по сбору металлолома. Организовали изготовление иоион для конницы. Учащиеся старших классов приоб­ ретали квалификации трактористов, комбайнеров с тем, чтобы помочь кол.хозам, заменить ушедших на фронт- отцов. Жите.шм освобож;генных районов ребята носьшали вещи. Так, например, в январе 1942 года жите.шм осво­ божденных районов Орловщттны было иосыно 160 пред­ метов, сре.’ти которых много одежды и обуви. Вот одно из решений, принятых в 1942 г.: "Мы, учи­ теля и сту'жащие Усманской средней школы № 2 , обсу- .див призыв к советскому учигельству 13-й железнодо­ рожной школы г. Ку'йбышева, постановили внести в фонд строительства танковой колонны "Народный учитель" однодневный заработок...". А в 1943 г. учите.ш отдали двухнедельный заработок на строительство авиа:тскадри- льи "Усманеп". После войны 2-я сре;щяя вернулась на свое место. За постевоенные годы наше у'чебное заведение зна­ чительно преобразилось: озеленена ее территория, за­ ложен новый сад, а главное - выстроено новое здание, иосгроены мастерские. В сгроигельсгве нового .здания пришиш активное участие у'чигеля и учащиеся. Они рььти котлован, месили раствор, подносили кирпичи и выпол­ няли другие подсобные работы. В начале 1965 г. школа отпраздновата новоселье. Впервые за последние два десятизетия все учащиеся бьши собраны воедино под одну крышу. А питомпсв-то оказа­ лось много - почти 900 человек. Бо-тее чем за иолвека своего существования школа воспитата около 3,5 тысячи человек. Свыше тысячи вы­ пускников школы получили высшее образование. Из них около 300 инженеров, около двухсот педагогов, свыше семидесяти врачей, около ста агронстмов и зоотехников. Многие стали офицерами Советской армии. Шустов Владимир, Брайлов Владимир, Елисеев Ва­ лентин, Леута Александр, Санников Геннадий, Абра­ мович Юрий и друг ие ста.ти кандидатами наук. Школу закончили с золотыми и серебряными медалями 68 человек.