Антонов В.Ф., Герман Лопатин

требовала много времени, так нужного теперь для подго­ товки к экзаменам. Поиски работы привели его в частную школу, устроенную госпожой Европеус. После реформы 1861 года, которая не удовлетворила чаяний народа, но формально сняла с него многие путы крепостничества, обнаружилась его громадная тяга к об­ разованию. Царское правительство не могло да и не же­ лало удовлетворить эту «окоту к учению». Царизм, по выражению В. И. Ленина, даже в эпоху последовавших, затем реформ 60- -70-х годов, действовал как «величай­ ший враг народного просвещения в России». В этих усло­ виях, свидетельствует Л. Н. Толстой, «везде в огромном количестве возникают и возникали свободные школы». Их организаторами часто были люди, преисполненные благородных стремлений отдать делу просвещения народа свои знания и силы. Евоопеус и была таким человеком. В начале 60-х годов XIX в. она открыла в Петербурге бесплатную школу для образования детей необеспеченных' и малоимущих родителей. Содержалась школа на част­ ные .пожертвования, выручки с концертов и т. п. В ней имелись младшие и старшие классы. Учащимся младших классов ставилась задача дать первоначальные познания. В старшие классы принимались девушки для подготовки к работе в качестве гувернанток или домашних учитель­ ниц. Им Герман и стал давать уроки физики. Устроительница школы была демократически настро­ енным человеком, и в качестве учителей ею были подоб­ раны лица, получившие соответствующую рекомендацию- известных ей людей. Германа рекомендовал его универси­ тетский товарищ, работавший .в этой школе, Александр' Никольский. Никольский принадлежал к революционно настроенной части студентов, которые в то время искали средства продолжения борьбы за преобразование России. Не раз, зная отношения Лопатина к правительству, Ни­ кольский пытался увлечь его .планом создания заговора против царя. Герман внимательно слушал его, но чаще отшучивался, бросал иронические замечания или с жаром начинал опровергать его доводы. Собственные рассужде­ ния Лопатина по этому вопросу были несколько иными. Отрицая существовавший тогда экономический и полити­ ческий строй русского общества, он тем не менее был про­ тивником немедленных действий и совершенно не одобрял тактику заговора узкой группы .революционеров. В исто