Антонов В.Ф., Герман Лопатин

гда не отставал в шалостях, являясь постоянным участ­ ником всех ребяческих затей. Первоначальное образование, как и все дети Лопа­ тиных, Герман получил в местной гимназии. В Ставро­ польском архиве сохранилось прошение его отца, по­ данное 19 января 1856; года на имя директора гимназии Я- М. Неверова, о зачислении Германа, «если он по эк­ замену будет этого достоин», сразу во второй класс. Ре­ золюция на прошении: «принять во второй класс» под­ тверждает! наличие хороших способностей у мальчика. Ставропольская гимназия в первые годы учебы в ней Германа была крайне запущенным учебным заведением. В своей весьма краткой автобиографии, написанной в 1906 году, Герман Александрович, ведя рассказ от третьего лица, так характеризовал ее: «Гимназия эта по количеству и качеству даваемых сведений и по нравам походила в первые годы его там пребывания больше на бурсу Помяловского, чем на что-либо иное». Однако с конца 50-х годов в гимназии улучшается преподава­ тельский состав и налаживается учебная работа. Вдумчивое и серьезное отношение Германа к учебе помогло ему получить основательную подготовку и зи­ мой 1862 года блестяще окончить курс гимназии. Рано пробудившаяся жажда знаний не могла быть удовлет­ ворена той сравнительно небольшой суммой сведений, которые получал за годы учебы гимназист. П оэтому Герман искал новые источники- В результате усиленно­ го чтения, главным образом по предметам естественных наук и философии, его мировоззрение формировалось далеко не в официозном духе. Если судить по его студен­ ческим письмам к сестре Ольге, Герман уже в гимназии познакомился с утопическим социализмом Фурье, уче­ нием Прудона, некоторыми произведениями Герцена. В области естественных наук он знал много больше своих учителей- Учащиеся Ставропольской гимназии в то время бы­ ли вне подозрения властей, но наиболее мыслящая часть из них — как Лопатин,, его друзья Снегирев, Пу~ пырев и другие — уже начала уединяться для чтения запрещенных книг и «крамольных» бесед о положении и судьбе Родины. В результате этого Герман еше гимна­ зистом усвоил такую систему взглядов, которая опреде