Акимов В.В., Лебедянь от А до Я

уездных городах: Козлове, Шацке, Моршан- ске, - открытие проходило очень торжественно. На церемонии открытия произносились вы­ сокопарные речи, в которых выражалась бла­ годарность Екатерине II за покровительство народному образованию, а само это образова­ ние представлялось величайшим благом рода человеческого. Однако, несмотря на признан­ ное значение образования, все уездные учили­ ща влачили жалкое существование. Невзирая на строгие и красноречивые внушения Там­ бовского губернатора Державина смотрителям и городским головам «прилагать всевозможное старание о развитии заведений на основании городового положения», учителя не получа­ ли жалованья, а купцы и мещане не отдавали детей'*. Находясь на содержании местного ку­ печеского и мещанского обществ. Лебедянское Малое училище также не было исключением из правил. Купечество не желало тратить свои капиталы на его содержание. Малое училище просуществовало два года, после чего купцы решительно отказались его содержать. Они подали губернским властям челобитную: «ку- печецкихъ и мещанскихъ детей в школахъ не состоитъ, да и впредь къ изучен1ю въ училища отдавать детей мы не намерены. Того ради со­ держать училища желан1я нашего не состоить и мы не видимъ для себя от оныхъ пользы». Магистрат города решил, что «без учеников не может быть и училища». В 1789 году учителю Лебедянского народного училища Михайлов­ скому было объявлено, «чтобы он со всеми на руках и отчёте ево состоящими учебными кни­ гами и другими какими есть вещами явился для сдачи их и получения аттестата в приказе». Ученики (их было 13) прекратили учебу^ В начале XIX в. оформляется новая госу­ дарственная система школ, разработанная созданным в 1802 Министерством народно­ го просвещения. На основе «Предваритель­ ных правил народного просвещения» (1803) и «Устава учебных заведений» (1804) эта система предполагала различные типы учебных заведе­ ний: приходские училища (для всех слоёв насе­ ления); уездные училища (для детей городских сословий); гимназии (для детей дворянства); университеты. Каждая низшая ступень обра­ зования подготавливала учащихся для следу­ ющей ступени. Приходские училища стали открываться в городах Тамбовской губернии с 1820-х. Содержались эти школы за счёт городскихобществ. Обучение, продолжавщееся один год, было бесплатным*. В 1828 году в Лебедяни открылось городское мужское при­ ходское училище^. Новый импульс развития народное образо­ вание в России, вт.ч. и в Тамбовской губернии, получило с реформами Александра II. Указом императора от 30 мая 1858 было разрещено открывать женские щколы на уровне приход­ ских училищ. 19 февраля 1859 в Морщанске открылась первая в Тамбовской губернии жен­ ская щкола. В 1861 такая щкола появилась и в 188 Лебедянь о т А до Я