Акимов В.В., Лебедянь от А до Я

сроком обучения. Как и во всех гимнази­ ях, учебный год продолжался с 16 августа до 1 июня. Уроки длились по 60 минут и начи­ нались в 9 часов утра общей молитвой. На них учителя сначала спрашивали пройденное, а по­ том объясняли новый материал. Широко прак­ тиковались «экстемпоралии» —классные пись­ менные упражнения (в основном переводы на латинский и греческий языки) без подготовки. Для слабоуспевающих проводились дополни­ тельные воскресные занятия. На каникулы уче­ ники получали письменные задания'^. Обучение было платным'^. Установленная плата составляла 25 рублей в год и могла бы быть ещё большей, если бы не субсидия лебедянского земства. Оно, оставаясь главным содержателем учебного заведения, ежегодно отчисляло на со­ держание гимназии 5тысяч рублей. Кроме того, были и другие расходные статьи. Так, по смете расходов 1908-09 гг. выделялось 309 рублей 50 копеек на содержание приготовительного клас­ са и 100 рублей «в пособие обществу бедных уче­ ников». В гимназии всё больше училось детей из других уездов. По сообщению земства, в 1911 году лишь четвертая часть гимназистов были детьми лебедянцев. Остальные три четверти учеников приехали из других уездов. Все они воспитывались за счёт лебедянского земства. Естественно, такое соотношение, сложив­ шись не в пользу земляков, а также ухудшив­ шееся финансовое положение города, делали вопрос финансирования гимназии довольно острым. Снижение цен на хлеб, общий спад в экономике страны вынуждали город резко со­ кращать свои расходы. Финансирование гим­ назии становилось всё более проблематичным. Неудивительно, что этот вопрос поднимался в земстве с заметным постоянством. Так, 2 ок­ тября 1911 года в Лебедянском земском собра­ нии заслушивался и обсуждался доклад №17 «О возбуждении ходатайства пред Министер­ ством народного просвещения об освобож­ дении земства от субсидирования гимназии». Было предложено увеличить ежегодную плату за право обучения'"'. Это позволило бы освободить земство от части расходов, но в то же время ли­ шило бы многих детей возможности обучаться. В таких условиях существенной помощью ста­ новились именные стипендии лебедянских купцов, а также действовавшее в гимназии Об­ щество пособия нуждающимся воспитанни­ кам мужской гимназии под председательством Предположительно, фото преподавателей мужской гимназии. В центре - священник Иван Смирнов. Крайние справа: сидит В. В. Волков, стоит Р. К. Кальченко 101