Природа Липецкой области и ее охрана

Е. А. Сызранцева, Д. А. Ефименко // Вопросы естествознания : материалы межвуз. науч. конф. преподавателей, аспирантов и сту­ дентов / ЛГПУ, ЕГФ. - Липецк, 2008. - Вып. 15. - С. 336-339. См. также: №107, 399. Экологическое воспитание в средне-специальных и высших учебных заведениях области 692. Гречушкин В. А. Формирование личностной ориента­ ции студентов [Липец.] медицинского колледжа в процессе эко­ логического образования и воспитания / В. А. Гречушкин, В. В. Веселовский // Наша общая окружающая среда : сб. тез. докл. IV науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов и студентов г. Ли­ пецка, 14 мая 2003 г. / отв. за вып. В. Ю. Филоненко. —Липецк, 2003 .-С . 68-70. 693. Гапарова М. В. Развитие экологической культуры сту­ дентов [Липец, мед. колледжа] // Экология ЦЧО РФ : науч.-техн. журнал по проблемам экологии, охраны окружающей среды и ра­ цион. природопользования. - Липецк, 2003. - № 2. - С. 50-51. 694. Власов В. Н. Проблемы экологического образования в средних специальных учебных заведениях // Экология ЦЧО РФ : науч.-техн. журнал по проблемам экологии, охраны окружающей среды и рацион, природопользования. - Липецк, 2001. - № 1. - С. 53-55. Опыт преподавателя Липецкого машиностроительного кол­ леджа. 695. Филоненко Ю. Я. Система организации экологического образования и просвещения в Липецком эколого-гуманитарном институте / Ю. Я. Филоненко, И. В. Глазунова // Экология ЦЧО РФ : науч.-техн. журнал по проблемам экологии, охраны окружа­ ющей среды и рацион, природопользования. - Липецк, 2004. - № 2 . - С . 23-25. 696. Кузнецова Н. М. Создание экологической тропы на учебно-опытном участке щколы [студентами ЛГПУ] / Н. М. Куз­ нецова, С. С. Литвинова, Е. С. Ланина // Антропогенное влияние на флору и растительность : материалы III науч.-практ. регион, конф. (17-18 февр. 2012 г., Липецк) / ЛГПУ, каф. ботаники; [ред­ кой.: Г. Н. Никонова, Н; А. Ржевуская, Д. А. Ефименко]. - Липецк, 2012 .-С . 148-150. 697. Повх Т. В. Аксиологический компонент экологической культуры студента-географа педвуза // Вопросы естествознания ; 112