100 лет стране Пионерии: липецкие маршруты

2 0 1 0 - 2 0 2 0 . ЛЕГЕНДАРНЫЕ ВОЖАТЫЕ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Надежда Фёдоровна Шумская в 1932—1945 годах работала }Л 1 ителем начальных классов в Во- ловской средней школе и старшей пионервожатой. Сжаром окунулась девушка в неизведанную рабо­ ту. Ведь всё бьшо ново, интересно, привлекательно. В военное лихолетье Надежда Фёдоровна сама собирала ребя­ тишек для }шёбы. Дети писали на газетах между строк. Одна из }шениц Надежды Фёдоровны, Головина Мария Дмитриевна, вспоминает: «В моей памяти Но­ вый год, 1944-й. Пионервожатая сказала, чтобы мы принесли кар­ тон, цветную бумагу, свёклу. Мы выжимали свёклу и соком красили картон, делали фонарики из бумаги, рисовали и вырезали ёлку. И впервые мы ползшили подарки. Вкульке из газеты находились пряники, вкуснее их я никогда не ела. Любимыежамки! Теперь-то я понимаю, что их при­ нёс неДед Мороз, их купила Надежда Фёдоровна на свои деньги, она хотела порадовать нас, детей!» Какие незабываемые встречи организовы­ вала пионервожатая! Однажды она пригласила в школу Ефросинью Мироновну Шевцову, мать Любы Шевцовой, члена «Молодой гвардии», и нашу землячку, Анастасию Николаевну Пикало- ву. Через неё Люба передала записку для матери, когда они находились в одной камере. Именно в Воловской школе была передача записки. В тот момент всё Волово, казалось, было в спортивном зале школы. Мать Любы рассказала о дочери, о том, как она с молодогвардейцами вела под­ польную работу. Какие же это были смелые и сильные ребята! Все воловчане были благодар­ ны Надежде Фёдоровне за эту встречу. Светлый образ пионерского вожака навсегда остался в памяти жителей села. • А. Селищева Зинаида Ивановна Сиротина (Панченко) — старшая пионервожатая Усманского детского дома в 1943—1945 годах. В начале войны, в числе л}шших комсомольцев и активистов, рыла проти­ вотанковые рвы под Москвой, строила складские помегцения и укладывала рельсы на станции Бе­ ляево Усманского района. —Пойдёшь старшей вожатой в детский дом, — сказали Зине в райкоме партии. —Не смогу, не справлюсь, ведь сама даже школу не окончила, —попыталась отказаться де­ вушка. —Говорят, ты хорошо поёшь, танцуешь, спорт любишь и к тому же весёлая! —Ну и что, это любая может. —Дети у нас будут особые —изм}шенные, на­ страдавшиеся. Придётся }шить их улыбаться за­ ново. Ты сможешь! И Зина, став работать старшей пионерской во­ жатой, смогла. Хотя то, что пришлось увидеть в детдоме, превзошло все самые страшные ожидания. Ребята по­ ступали грязные и голодные, с вшами и экземой, привыкшие попрошайничать и воровать. У кого-то родители погибли, кто- то потерялся во время бомбёж­ ки. Зина тогда егцё не знала, что существуют специальные науки педагогика и психология. Но зато знала, что детей необходимо жалеть, любить, вос­ питывать трудолюбивыми, честными, правдивы­ ми, преданными Родине. Вот за это девушка и взялась со всем энтузи­ азмом, присущим молодости. Воспитанники на­ зывали её просто Зиной и говорили ей «ты», зато любили и уважали так, как могут любить дети человека, спасшего их, обогревшего, вернувшего ощущение радости жизни. Несмотря на трудное время, жизнь в дет­ доме не ограничивалась только учёбой и тру­ довым воспитанием. Дети научились плавать, кстати, благодаря Зинаиде Ивановне, которая сама была хорошей пловчихой. На соревнова­ ниях между школьниками команда детского дома, как правило, не оставалась без призо­ вых мест, отличалась своей взаимовыручкой и сплочённостью. 220