100 лет стране Пионерии: липецкие маршруты

.Глава VI. «КАЖДОМУ ПИОНЕРУ-ТРУДОВОЕ ЗАДАНИЕ»: ствовании тринадцати самых разнообразных ребячьих объединений. Где нашёл Плотников столько кружководов? Вот что рассказывает одна из них —Любовь Ивановна Чеботникова, которая занимается с юными поварятами. — В самый первый день по радио слышу: главного повара приглашают в кабинет началь­ ника. Ну, думаю, наверное, что-то уже не понра­ вилось. Прихожу, а мне Иван Петрович говорит: будьте добры, на педсовет. Верите, удивилась. Пе­ ред «Ласточкой» в другом лагере работала, так там многие даже моего имени не знали, к началь­ нику вызывали, только чтобы отчитать. А здесь Иван Петрович представил меня всему коллек­ тиву педагогов, рассказал, что в ресторане, где работаю, я уважаемый человек. Априятнее всего было, когда он предложил мне помогать в воспи­ тательной работе, именно в воспитательной. На следуюгций день он со мной, как с самым насто- ягцим педагогом, составлял план работы кружка поварят... С тетрадками в кабинет Ивана Петровича поочерёдно входили врач, шофёр, милиционер, бухгалтер, вожатые и воспитатели, умеюгцие танцевать, петь, выжигать по дереву, лепить. Не случайно в «Ласточке» чуть ли не ежедневно — концерты, выставки, беседы... И егцё: ни в одном лагере не видела такого количества призов де­ тям, ниоткуда не отсылается столько благодар­ ственных писем. —Вчеловеке, особенно в ребёнке, надо всяче­ ски развивать все добрые начала, —считает Иван Петрович. —Есть, например, у нас Саша Широ­ ков, шкодливый парень. Не скрою, хлопот он по­ началу доставлял немало. Но он так на}шился горнить и барабанить, что специально для него набрали группу мальчишек, которых он обучает. Если бы вы видели, как старается Саша! Но ведь придёт он в школу, где наверняка активистом никогда не был, и постесняется сказать о приоб­ ретённых умениях. А вот когда там пол}шат бла­ годарность из лагеря, да егцё во всеуслышанье прочтут на линейке... Один из феноменов «Ласточки» заключает­ ся в том, что отсюда никогда не выпроваживают провинившихся. Перед каждым родительским днём Иван Петрович не устаёт повторять вожа­ тым и воспитателям: «Будьте осторожны с жа­ лобами на детей. Жалуясь, вы расписываетесь в собственном бессилии». Ну а сам Плотников пользуется у детей всеоб- гцей любовью. —Иван Петрович, сыграйте Бабу-Ягу —про­ сит его пионер, ответственный за день сказок. —А почему именно я? —смеётся начальник. —Неужели потому, что мне нет надобности пере- воплогцаться? —Да нет, просто я слышал о том, что в про­ шлом году вы играли Змея-Горыныча, значит, и Баба-Яга должна у вас получиться. —Хорошо, когда придти на репетицию? Все, кто приезжает в «Ласточку» «записать и обобгцить», обрагцают внимание на то, что дети всегда чувствуют ответственность перед отды­ хавшими здесь раньше и перед теми, кто при­ едет сюда позже. Вэтом, пожалуй, самая главная педагогическая хитрость Ивана Петровича. Он придумывает дело, конечный результат которого подводится в конце лета. «За лето пересортируем 60 тысяч цыплят на птицефабрике «Россия» — записано в обязательствах пионерской дружи­ ны лагеря, принятых в первой смене. И ребята в этой смене трудились очень хорошо, понимая, что необходимо показать пример другим, кому предстоит продолжить работу. Адругие захотели сделать егцё больше. Обязательства были выпол­ нены досрочно —в этом заслуга пионеров стар­ ших отрядов. Младшие же ребята работают на кроликоферме, впервые появившейся в «Ласточ­ ке» нынешним летом. 163